小班体育活动教案：小动物找家教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 小班体育活动教案：小动物找家教案及反思 《小班体育活动教案《小动物找家》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！  　指导要点 1、利用好玩的儿歌，是幼儿在听清老师的口令后，由简洁到难地进展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中，要留意平安，养成肯定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟识了解嬉戏玩法的基础上，可以设置些好玩的嬉戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵。假如幼儿找对了，门自动打开等。4、熬炼平衡力量及快速反应力量。5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动目标：1、练习听信号向指派方向走、跑、跳，进展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置，不推他人。活动预备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家活动过程：一、开头部分幼儿跟着老师随音乐一起做仿照操。二、基本部分1、新授嬉戏。幼儿四散站在场地中间，老师说：轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵，幼儿边学小猫边向小猫家走去；老师说：爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽，幼儿边学小鸡边