穷人第二课时一课一练新（含答案） 统编版语文六上.pdfVIP

一、选词填空。 抱怨 埋怨 1.不过,孩子们都还健康,没什么可( )的。 2.受到同学们的( ) ,她感到很委屈。 二、下列句子中的省略号有什么作用?把正确的序号填到括号里。 A.表示心理活动的时断时续。 B.表示省略递增的次数。 C.表示语意的跳跃。 D.表示说话结巴,欲言又止。 1.是他来啦? ……不还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活 该,我自作自受……嗯,揍我一-顿也好! ( ) 2.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……. ( ) 3.我……缝缝补补……. （ ) 4.还好，总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢? ( ) 三、按要求完成句子练习。 1.屋外寒风呼啸, 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑 又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 这两句话是__________描写,在 文中所起的作用是________________。 2.他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯,揍我一顿也好! 这是对桑娜的__________描写,通过这样的描写,我们能够感受到桑娜_ ______________________________的品质。 四、下列说法有误的一项是( )。 A.课文按照事情发展顺序写了“抱回孤儿一等待丈夫一丈夫归来”三个部分 B.课文中的“穷人”不但指渔夫和桑娜,还包括西蒙 C.课文通过不同的描写方式表现了人物的形象 五、巧填关联词语。 (1)( )夫妻俩心地都很善良,( )在收养孩子的问题上才会不谋 而合。 (2)夫妻俩( )自己多受点罪,( )愿意看着两个可怜的孩子没有 人照顾。 参考答案： 一、1.抱怨2.埋怨 二、1.A 2. B 3.D 4.C 三、1.环境烘托人物勤劳、善良的品质及这 个家庭生活的艰辛2. 心理宁可自己吃 苦也要帮助别人 四、A 五、因为……所以 宁可……也不……