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精选文档 六年级科学工作总结 ----WORD文档，下载后可编写更正---- 下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！ 六年级科学工作总结篇一 在这一学期，我任教六年级科学课，感觉颇多。在教课过程中，与学生共同 学习，联系生活实质，让学生思虑，提升科学课的实效性。我自己踊跃和刘国红 老师共同参加教课商议活动，获取同时的指导，努力改进教课方法，发挥科学课 优势，激发学生热爱科学。 固然在教科学课从前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，但在详尽的教课过程中，我发现，要想上好科学课其实不是那么简单的。 第一，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以研究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生两方面得需求;科学课程应拥有开放性;科学课程标准的谈论应能促使科学涵养的形成与发展。这些理念，重申培育学生的科学研究精神，培育学生科学涵养。其次，在内容方面，我发现： 科学课的主要内容，不但综合了自然课的主要内容，还增添了科技与人类社会的关系、环境保护教课内容。这样做更利于有全面培育学生的科学技术涵养。 科学课程拥有更强的适用性、兴趣性和灵巧性。课程中的内容更侧重选择切近学平生常生活、吻合少儿兴趣和需要的学习内容。特别是培育发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有益于发展学生研究能力的