第五单元+晚清时期的内忧外患与救亡图存+知识清单 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫 PAGE 6 第五晚清时期的内忧外患与救亡图存 1840-19世纪末 第15课 两次鸦片战争 1840-1860 一、鸦片战争的背景 （一）鸦片战争前的世界 形势：西方资本主义列强觊觎中国 英美法等国相继进行工业革命，需要更广阔的原料产地和商品市场。 （二）鸦片战争前的中国形势：清王朝的衰落 1. 社会经济发展缓慢：自然经济占主要地位，商品经济有所发展但占比较小。 2. 社会矛盾激化，危机四伏（第14课）。 3. 政治腐败； 4. 军备废弛。 腐败的清王朝对当时的世界形势闭目塞听，试图通过“闭关锁国”把西方列强拒于国门之外。 二、过程 （一）第一次鸦片战争1840-1842 1. 导火索：虎门销烟 2. 1840.4 英国议案—1840.6 广州—1843.8.29 《南京条约》割地赔款—1843《虎门条约》—1844《望厦条约》《黄埔条约》p.92 3. 结果：未达到鸦片贸易合法化的目的，未得到足够的市场，修约遭拒。 直接引发 （二）第二次鸦片战争1856-1860 P．92-93 结果：“洋药”鸦片贸易合法化。 三、鸦片战争的影响 （一）经济上：破坏了自然经济，客观上刺激城乡商品经济发展，但中国逐渐成为资本主义的附庸。 （二）社会阶级结构和社会主要矛盾发生变化。 （三）使一批先进的中国人开眼看世界，新思潮兴起。 1. 龚自珍：主张“更法”—人才不论资格，废除科举，新疆设省，禁鸦片。 2. 林则徐（开明官绅）：开眼看世界第一人。 主持编纂《世界地理大全》—《四洲志》力图学习西方技术，建立新式国防；提醒提防俄国，思想启蒙作用。 3. 魏源：《海国图志》，外国历史的“百科全书”，“师夷长技以制夷”思想。总结鸦片战争的经验教训，对学习西方如何富国强兵作探索。（战舰、火器、养兵练兵之法） 4. 徐继畲《瀛寰志略》，向西方学习以求自强的主张。 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧1860-1895 一、太平天国运动 1851-1864 （一）背景： 1. 鸦片战争使社会矛盾激化； 2. 洪秀全的个人经历（科举落第和社会腐败探索救国）； （二）过程： 1. 1851.1.11（p.95.96）洪秀全，杨秀清，广西桂平金田村 —1853 占领南京，改天京，定都，北伐 西征 —1856 内讧，在政治、军事上开始衰落； —1864 湘军，淮军，外国洋枪队，天京陷落，运动失败。（农民政权封建化的必然结果）。 2.施政纲领： （1）《天朝田亩制度》 1853年：基本精神：取消封建土地所有制，重新分配土地，建立绝对平均的社会体制，实现“四有两无”的“大同”社会。 （2）《资政新篇》1857年： 政治上加强中央集权，经济上效仿西方资本主义，推行文化教育和社会福利制度；在外交上与外国自由通商，平等交流往来。——试图回答农民革命向何处去的问题。 符合中国社会发展的趋势（资本主义色彩），但同太平天国这场农民战争的现实愿望没有产生共鸣，太过超前而未能实现。 （三）影响： 1. 打击清王朝的统治； 2.政治权力结构的变化：中央权力下移，地方官僚集团崛起。 3.局限：农民阶级的历史局限：政权封建化。 二、洋务运动 19世纪60-90年代 （一）背景：第二次鸦片战争（两次）部分地主阶级看到中国与西方的差距，希冀学习西方机器生产技术以达到“自强”“求富”之目的。 （二）代表人物：奕?、李鸿章、曾国藩、张之洞 指导思想：中体西用 （三）内容： 1. 练兵制器创办军事工业——自强 2. 创办民用企业——求富（官督商办、官商合办、官办全部），资本主义企业，但在经营管理上带有封建性质。 3. 创建海军筹备海防 4. 兴学育才——洋务运动深化 设立洋务学堂：培养翻译、外交、军事人才（1862年京师同文馆） 派遣幼童赴美留学，欧洲考察 （四）影响：打开中国近代化的闸门，但只引进了先进的生产技术，修修补补，失败乃是必然。 三、边疆危机与甲午战争 （一）边疆危机 1. 新疆危机与平定 1864-1884 阿古柏（英、俄） 左宗棠 设行省州县 2. 中法战争和法国战令越南（p.98） 1885《越南条款》占越南（台湾建省） 3. 台湾 琉球王国，冲绳县 （二）甲午战争与瓜分狂潮 1. 日本发动侵略战争 1894-1895 背景：明治维新，资本主义获得迅速发展，积蓄力量向外侵略 过程（p.98）：1894年初朝鲜，东学党起义——7月日本不宣而战 11.25旅顺大屠杀—1895.2 威海卫军港，北洋舰队覆灭—3.4辽河 湘军全线崩溃 2.《马关条约》及其危害 内容：日军暂占威海卫保证中国履行条款 影响：①巨额赔款加剧清政府财政危机，加重人民负担； ②允许日本在华投资设厂，列强援引“利益均沾”