综合实践活动课堂教学评价要点.docxVIP

PAGE 2 综合实践活动课堂教学评价要点 一、课题内容1.选题是否敬重同学的爱好、爱好和需要；2.选题是否联系同学生活或社会生活；3.选题是否具有较强的综合性和实践性；4.选题是否利用周边可利用的资源，活动内容有资源、有基础、有创意、有特色。二、活动目标1.情感态度价值观与学问目标是否体现八个方面（珍视自我、融入集体、擅长学习、热衷探究、喜爱生活、爱护自然、服务社会、国际理解）；2.力量目标是否是否体现八个方面（发觉和提出问题的力量、团队合作力量、组织规划力量、信息搜集与处理力量、动手操作力量、沟通表达力量、观看力量、反思与自我管理力量）；3.方法目标是否体现三个方面（问卷调查法、访谈法、试验法）；4.目标制定是否符合活动班级的层级要求，是否具有可操作性和可及性。三、同学活动活动预备阶段：1.同学是否围绕老师创设的问题情境乐观提出问题；2.同学是否把握肯定的提问题和评价问题的方法技巧，提出有价值的问题；3.同学是否乐观参加整理筛选问题，提炼子课题；4.同学能否自主选择活动子课题，并进行合理分组；5.同学是否具有分工合作意识，组员分工是否明确、合理；6.同学能否在同伴和老师的互动中制定详细详实、可操作的活动方案；7.同学能否预备齐全必要的活动条件等。活动实施阶段：1.同学经受什么活动形式，