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马来西亚华文教学研究的中期报告 马来西亚华文教学研究的中期报告旨在评估马来西亚华文教学的现状以及发现现有教学模式中存在的问题和挑战。以下是报告中的主要亮点： 1. 教师培训问题：目前，马来西亚华文学校中存在许多尚未接受过专业教师培训的教师。这反映了不充分的教师培训计划，需要加强培训和资助计划。 2. 中文教材问题：目前马来西亚使用的中国大陆中文教材无法完全适应当地学生的需求，更多需要关注当地需求的教材研发。 3. 语言环境问题：学生在学校之外，缺乏创造深入接触中文的机会。因此，学校需要建立更多的参与性和体验性课程，为学生提供更多练习机会。 4. 技术应用问题：尽管数字化教学资源在马来西亚华文学校中得到了广泛应用，但大部分学校缺乏高端技术设施和训练有素的教师。 5. 教育领导力问题：有效的教育领导力在马来西亚华文教育中至关重要。需要更多的优秀领导人才能建立有效的学校管理和领导机制。 综合而言，马来西亚华文教育需要投资，在教育政策、师资队伍、教学环境、教育资源、教学工具、教材研发以及教育管理上进行深度改革，才能更好推进华文教育水平的提高。