《少年王勃》--教学实录.docVIP

第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 《少年王勃》教学实录 师：读了这篇课文，你最欣赏的是哪一句？生：我最欣赏“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这一句。（大家纷繁表示赞同）师：老师也最欣赏这一句，请大家把这诗句多读几遍，有问题要问吗？生：我想知道王勃为什么要写这句话？生：我想知道王勃为什么能写出这么美的诗句。生：我想读懂这句诗的意思。师：我很高兴！你们已经学会念书了。先人云：“读而未晓则思，思而未晓则读。”请同学们再读读课文。生：我读懂了这句诗的意思了，我感觉“远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着夕阳的余辉慢慢地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘扬。”这一句描绘的就是诗句的情景。师：“念书百遍，其义自见。”你真不简单！多么迷人的江上秋景，让我们和王勃一同来欣赏，谁能把这迷人的秋景读出来吗？（一世读得深情而又高兴）你为什么要这样读？（这风景太美丽了，太迷人了！我特别喜欢，被深深地陶醉了！）（一世读得舒缓而又安静）你读的感觉仿佛不太同样，能说说吗？（我感觉这风景特别安静，我读着读着，眼前忧如出现了这迷人的风景，我不忍心惊动那飞翔的野鸭！）你已经完全进入这种境界了，口中读出感觉，眼前读出画面，心中读出情感，这但是朗诵的最高境界啊！师：（全班配乐朗诵）此时现在，欣赏着这迷人的秋景，你最想做的是什么？生：我真想把这迷人的秋景画下来！（那你就是了不起的画家了！）生