快乐的动物A11评价量规设计与应用评价量规.docVIP

说明：本模板仅供提交 A11 微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武 《快乐的动物》评价量规 基本信息 县（市、区） 　 学校 　 姓名 　 学科 数学 能力维度 □学情分析 ￡教学设计 ￡学法指导 R学业评价 所属环境 R多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A11评价量规设计与应用 教学环境 多媒体教学环节 教学主题 《快乐的动物》 教学对象 二年级学生 教学目标 1.在情境中体会“倍”的意义，会动手操作找出“倍”的数量关系。 2.初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。 3.培养学生学习数学的兴趣，以