A11评价量规设计与应用评价量规影响世界的工业革命高一历史.docVIP

《影响世界的工业革命》评价量规 基本信息 县（市、区） 　 学校 　 姓名 　 学科 历史 能力维度 □学情分析 ￡教学设计 ￡学法指导 R学业评价 所属环境 R多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A11评价量规设计与应用 教学环境 多媒体教室 教学主题 影响世界的工业革命 教学对象 高一学生 教学目标 【唯物史观】本课内容在探讨工业革命背景问题时，学生应该学会利用“生产力与生产关系的辩证关系”等唯物史观的内容去分析问题。 【时空观念】在空间上分布上。“第一次工业革命”发源于英国，而后遍布整个欧洲；“第二次工业革命”的中心在德国与美国，即工业革命遍布了全世界。学生应