加法结合律A11评价量规设计与应用评价量规.docVIP

说明：本模板仅供提交 A11 微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍 王立武 《加法结合律》评价量规 基本信息 县（市、区） 　 学校 　 姓名 　 学科 数学 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 A11评价量规设计与应用 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 数学学习过程中小组合作情况评价量化表 教学对象 四年级学生 教学目标 1.理解掌握加法结合律。 2.培养学生观察、比较、抽象概括等能力。 3.通过体会“变”与“不变”的数学现象，引导学生在交流合作中感受数学思想