六年级下册数学说课稿-总复习9 式与方程 青岛版.docxVIP

六年级下册数学说课稿-总复习9 式与方程 青岛版 一、引言 数学中的式与方程是学生需要掌握的重点内容之一。在六年级下册，学生已经学习了一些基础知识，本节课将对这些内容进行总复习，并引入更加复杂的例子让学生更好地理解和应用。 二、预热 首先，我们先通过两道题来预热。请同学们手写计算，并在答案下方说明所用到的式子。 小雨拿了100元去商场购物，价格标签上打了8折。请问小雨购买了什么物品？ 答案：小雨购买了一件价格为125元的物品。所用的式子为：125 × 0.8 = 100。 有一座高25米的塔，现在在离塔底15米的地方放置了一个相机。请问，相机的仰角是多少度？ 答案：相机的仰角为54.46度。所用的式子为：arctan(25/15)。 三、学习内容 1. 认识式 式是一个数学语句，它由数、符号和字母组成。比如：2 + 3 = 5，x + 3 = 7。其中，2 + 3 = 5 是一个等式，x + 3 = 7 是个方程。 2. 认识方程 方程式包含一个等式和一个或多个未知数。比如：2x + 3 = 7，其中未知数为 x。方程有解的条件是方程左右两边是等价的。这里我们可以引用方程的定义：“等式两边都有同样的字母或同样的字母组合，并且两边还用等号链接起来，就叫做方程”。 3. 解方程 解方程是指求解未知数的值，从而使方程成立。解方程的方法有很多种，本次课程我们将介绍一个常见的方法，即通过变形把未知数 x 移到等式左边，常数移到等式右边的方法。 例如：2x + 3 = 7 首先我们需要把常数3移到等式右边，就得到了下面这个式子： 2x = 7 - 3 接下来，我们需要把未知数 x 的系数除掉，就得到了我们所要求的答案： 2x / 2 = 4 / 2 x = 2 所以，2x + 3 = 7 的解是 x = 2。 4. 表达式中的未知数 在数学中，未知数通常使用字母表示。比如，我们用 x 表示未知数，y 表示函数关系等。在实际应用中，我们需要把问题部分转化为代数式，即使用代数式表示问题中的数学部分。 5. 用式描述问题 在解决数学问题时，通常需要利用已知和未知数之间的关系式。我们可以使用特定的符号把这种关系式表示出来。比如，当我们要描述等比数列时，可以使用如下形式的关系式： a1, a1r, a1r^2, a1r^3, … 其中，a1 是首项，r 是公比。这种表达方式比较简洁，能够清晰地表明数列的规律性。 四、练习 在课堂上，老师可以出一些简单的题目帮助同学们巩固所学知识，例如：解下列方程 3x + 2 = 14 y / 4 = 5 5a - 6 = 24 1 / x = 6 五、总结 本课程主要介绍了数学中的式与方程，并详细介绍了解方程的方法。通过练习，同学们应该已经对所学知识有了初步的了解和掌握。在今后的学习过程中，同学们需要继续努力，不断加强对数学知识的理解和应用能力。