基于语料库的英语教材词汇研究——以人教版高中英语教材(2019版)为例.pdfVIP

基于语料库的英语教材词汇研究——以人教版高中英语教材(2019版)为例.pdf

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘 要 词汇在英语学习中起着至关重要的作用。它维系着语音和语法,是语言学习 的基石。在中国,教材是高中生语言输入的主要来源,因此,研究教材对词汇 的呈现情况,以探究教材是否为学生提供了最常用的单词及其用法、搭配,具 有重要意义。2019年末,人民教育出版社出版了最新版本的高中英语教科书。 该系列教材是在 《普通高中英语课程标准》(新课标)(2017版)的指导下编纂 的。因此,研究新教材词汇的呈现情况意义重大。本研究基于Nation 的词汇知 识框架,结合语料库工具 (如Antconc和Ran

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档