2023_2024学年新教材高中物理第四章牛顿运动定律第二节加速度与力质量之间的关系学案粤教版必修第一册.docVIP

第二节 加速度与力、质量之间的关系 一、实验目的 1.用气垫导轨测量物体运动的瞬时速度和加速度. 2.用气垫导轨研究加速度与力、质量的关系. 3.学习用控制变量的方法研究物理规律. 二、实验原理 1.实验思路：控制变量法. （1）保持研究对象即小车的质量M不变，通过改变悬挂槽码的个数改变小车所受的拉力F，测出小车的对应加速度a，验证加速度是否与作用力成正比，即a∝F. （2）保持悬挂槽码的个数不变，即保持作用力F不变，改变研究对象即小车的质量M，测出小车的对应加速度a，验证加速度是否与质量成反比，即a∝eq \f(1,M). 2.方案设计. （1）使小车（研究对象）在力的作用下做匀加速（加速度a）直线运动，关键在消除摩擦力的影响.可以采取下面两种方案： ①使木板倾斜. ②采用气垫导轨. （2）测量小车的质量（M）及其所受的拉力（合外力F）. ①测量研究对象质量（M）：天平测量. ②测量拉力（合外力F）：天平测出槽码质量m，则F＝mg.条件m?M，则当槽码质量远小于小车质量时，可以认为槽码的重力近似等于小车所受合外力.如有传感器，传感器可以直接显示拉力大小. 注意　“近似处理”带来了系统误差，测量质量带来了偶然误差. （3）测量物体的加速度a，有以下两种方案： ①由纸带处理逐差法求出，公式依据Δx＝aT2. ②v-t图像，由纸带处理，作出小车v-t图像，图像斜率即加速度. （4）实验