小学科学_风的形成教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《风的形成》教学设计 教材分析 本课隶属物质科学领域，第3个大概念：空气是一种常见而重要的混合物质的概念，第3个学习内容：空气的流动是风形成的原因。而书中探究“风对我们生活的影响。”属于第15个大概念“地球是人类生存的家园。”第三个学习内容：人类生存需要防御各种灾害，人类活动会影响自然环境。 本课是第二单元“冷与热”的最后一课，是学生在学习了气体、固体、液体具有“热胀冷缩”的性质，知道“空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，会上升”的基础上，通过观察风，制造风、模拟风的形成探究风形成的原因。 本课旨在指导学生从生活出发，提出有关风的有价值的探究问题，培养学生的问题意识；能提出探究活动的