高中化学人教版：3-1电离平衡学习任务单1.docxVIP

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2023-10-31 发布于山东
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高中化学人教版：3-1电离平衡学习任务单1.docx

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PAGE PAGE 1 《第一节电离平衡》学习任务单【学习目标】 1、认识到不同电解质的电离行为是存在差异的，认识强弱电解质电离特点，能够识别典型的强弱电解质。 2、认识弱电解质的电离是可逆的，存在电离平衡，了解影响电离平衡的因素。 3、重点理解弱电离平衡平衡常数，从定量角度了解弱酸相对强弱。【学习任务】 1、【课前学习任务】（1）复习必修第一册有关电解质相关学习内容。（2）复习第二章有关化学平衡及平衡移动相关内容 2、【学习任务一】研究在相同条件下不同电解质的电离程度是否有区别。实验1：常温时，测定0.1 mol/L 盐酸、0.1 mol/L 醋酸的pH。实验2：测定0.1 mol/L 盐酸、0.1 mol/L 醋酸、蒸馏水的导电性。实验3：分别向等体积0.1 mol/L 盐酸、0.1 mol/L 醋酸中加入等量镁条。根据上述实验结果，分析0.1 mol/L 盐酸和0.1 mol/L 醋酸中的主要微粒。知道强、弱电解质的比较，了解强弱电解质的物质类别，掌握电解质的电离方程式的书写。 3、【学习任务二】研究弱电解质是如何电离的。（1）分析CH3COOH电离过程中各微粒浓度变化，结合可逆反应化学平衡的建立过程，画出电离平衡的v-t图象。（2）分析一元弱酸（设化学式为HA）、一元弱碱（设化学式为BOH）的电离平衡过程中各微粒浓度变化，得出电离平衡状态的特征。 4、【学习任务三】研究影响电离平衡的因素。 (1)向0.1mol/L CH3COOH溶液分别加入醋酸钠、HCl、NaOH，分析平衡如何移动，c(H+)、c(CH3COO-)、pH如何变化。（2）将0.1mol/L CH3COOH溶液加热，测定加热前后pH的变化。（3）阅读资料，加水稀释，对醋酸的电离平衡有何影响。得出影响电离平衡的因素。 5、【学习任务四】阅读教材思考：（1）什么是电离平衡常数？（2）影响电离平衡常数的因素是什么？（3）电离平衡常数有什么作用？理解弱电离平衡平衡常数，从定量角度了解弱酸相对强弱。【学习准备】请同学们准备好人教版（2019）选择性必修2 教材、笔记本等【配套学习资源推荐】教材p55-p59 材料阅读；