小学道德与法治_弘扬优秀家风教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《弘扬优秀家风》教学设计 【教学目标】 认识家风及其在生活中的具体表现 知道我国不同历史时期的家风及其影响 理解优秀家风与传统美德的关系，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 【教学准备】 1.教师制作课件； 2.学生搜集古代家规家训并进行分类、对家人进行访谈 【教学过程】 活动一：古代家规家训中寻家风 1.同学们，今天我们一起来学习《弘扬优秀家风》。看到课题，你认为什么是家风呢？ 2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 3. 家族代代恪守的家规家训是家风的主要载体。课前，大家对古代的家规家训进行了收集。请看大屏幕。这两句话，分别出自我国古代