1-6《测试塔台模型》 课件 教科版科学六年级下册.pptVIP

扫一扫、关注 获取更多学习资料 小学科学资源箱配套课件 杭州阔华教育科技有限公司出品 小学科学拓展实验编写组 材料购买请联系： 张老师：159-9005-5704（微信同步） 产品以实物为准 产品以实物为准 6.测试塔台模型 小学科学六年级下册《小小工程师》 明确一个要解决的问题 实施建设 在限制条件下进行设计 制作一个模型 （画或写设计方案） 测试这个模型 评估并改进 限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。 工程建设过程的相似步骤 塔台模型制作评价表 测 试 项目 1分 2分 3分 设计图及文字说明 缺少文字和图画设计 设计了文字和图画说明，但是说明较混乱、缺少条理，没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等 合理地设计了文字和图画说明，对设计结构的表述条理清晰，对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介绍 分工合作 分工不明确，每个成员不知道各自应该做什么 有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或有未承担任务的成员 有明确的分工且贯彻实施，每个成员安排了相应的任务，并且每成员都明确自己的任务，有组织地执行 塔高 没有达到60厘米的高度 基本接近60厘米的高度 达到60厘米的高度 顶端承重 顶端无法承重或顶端承重为所有小组中的最小 顶端承重为所有小组的中等