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《学前儿童发展心理学》模拟试题一及答案 一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分） 获得守恒性和可逆性观点是在哪一阶段？（C） A. 感知运算阶段 B. 前运算阶段 C.详细运算阶段 D. 形式运算阶段 以时间为标准，在同一时间对某个年纪组或几个年纪组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A） A. 横向研究 B.纵向研究 C. 平行研究 D. 实证研究 3. 心理活动喜悦性高，不平衡，带有快速而突发的色彩，与之对应的气质种类是（ A） A. 胆汁质 B.多血汁 C.粘液质 D.抑郁质 4. 儿童心理发展的年纪特点是指（ C） A. 同一年纪阶段的人表现出来的典型的特点。 B. 和儿童生理成熟相关的年纪特点。 儿童在每个年纪阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特点。 每个详细儿童的个别差别。 5. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（ D） A. 视觉 B. 听觉 C.嗅觉 D. 触觉 下列不是儿童自我中心语言范围的有（D） 与儿童最初的情绪反响相联系的需假如（D） A. 社会性需要 B. 归属和爱的需要 C.尊重的需要 D. 生理需要 下列哪个不属于亲社会行为？（D） 婴儿最初的笑是（D） A. 出声的笑 B.有差其他笑 C.诱发性的笑 D. 自发性的笑 在哪个阶段，儿童开始认识事物的属性。（B） A. 直觉运动思维 B. 详细形象思维 C.抽象逻辑思维 D. 形式运算思维 设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（A） “三座山试验”的设计者是（B） A. 维果斯基 B.皮亚杰 C.蒙台梭利 D. 福禄贝尔 13. 家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要经过（）体制起作用。（ A） A. 奖赏和示范 B. 批评 C.教育 D. 表扬 （A）是由自己或别人的举止行为是否切合社会标准而惹起的情感 “视觉绝壁”试验说了然儿童已有了（A） A. 深度知觉 B.方位知觉 C.视觉定位 D. 形状知觉 16. 强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是（ A） A. 华生 B. 斯金纳 C. 马斯洛 D. 班杜拉 对象与背景的差别越大，幼儿对其知觉就（B） A. 越难 B. 越容易 C. 越容易消失 D. 不容易判断 儿童的年纪越（A），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。 A. 小 B. 靠近学前晚期 C.大 D. 靠近于成年 教育学不应该以儿童发展的昨天，而应该以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想？（A） A. 维果斯基 B.华生 C. 班杜拉 D. 托马斯 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访察看，找出心理发展过程特点的方法称为（B） A. 横向研究  B. 纵向研究  C. 平行研究  D. 实证研究 二、判断题（共  20 道试题，共  60 分） 1. 0-2  岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。  B A. 错误 B. 正确 2. 在怀胎后的头五个月，母亲患病对胎儿影响最大。 A A. 错误 B. 正确 3. 4-5 岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。B A. 错误 B. 正确 4. 新生儿的面部表情在很大程度上是反射性，随着年纪的增长表情日益丰富。 B A. 错误 B. 正确 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各样基本情绪产生的内部原因。A A.错误B.正确 6. 婴儿的情绪调控能力很大，当他们情绪发生时，大人可暂不予搭理。 A A. 错误B.正确 7. 孤儿园孩子往往没有优秀的社会适应行为，也不能成立起对人对已的信任。 B A. 错误 B. 正确 成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，关于不良的情绪表现，教 导要实时，办理要宽容，不能焦躁，更不能体罚。BA.错误B.正确 9. 3岁从前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。 A A. 错误 B. 正确 10. 在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的。 A A. 错误 B. 正确 11. 在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。 B A. 错误 B. 正确 婴儿的各样感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各样信息综合。A A. 错误 B. 正确 13. 4-5 岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。 B A. 错误 B. 正确 14. 利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。 B A. 错误 B. 正确 15. 格塞尔认为，儿童在成熟从前处于学习的准备状态，准备是解释学习的重点。 B A. 错误 B. 正确 16. 学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。 B 错误B.正确 随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的