高中历史教学课件：第五课南亚、东亚与美洲文化.pptx

南亚、东亚与美洲文化;;古代印度：包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。;一、古代印度文化——梵天佛地，颇具特色;一、古代印度文化——梵天佛地，颇具特色;一、古代印度文化——梵天佛地，颇具特色;特点：①严格的社会等级区分，种姓世袭 ②职业世代相传 ③实行种姓内婚制 ④不同种姓的法律、宗教地位不平等;几乎生活中每一行为,连洗澡穿衣在内,都有着一套宗教仪式,在每一个虔诚的家庭,每天都得崇拜私有的特别神祗和礼敬祖宗,对印度人来说,宗教实在是家庭中仪式之遵行,而不是庙里的盛典——那是要在节日才举行的。;主要经典：四《吠陀》 核心教义：种姓制度 三大纲领：吠陀天启 祭祀万能 婆罗门至上;一、古代印度文化——梵天佛地，颇具特色;4世纪兴起，是现在印度的主要宗教。 它起源于婆罗门教，保留强化了种姓制度，但是减少了婆罗门教的许多烦琐仪式，打破婆罗门在宗教中的垄断特权，适当提高了首陀罗的地位，既减少了下层百姓的反抗，又迎合了上层的需要，受到印度社会各个阶层的欢迎，迅速崛起。 时至当代，印度教仍然是印度的主要宗教。; “印章文字”是印度最早的文字，与尼罗河流域的象形文字、两河流域的楔形文字和黄河流域的甲骨文一起构成古代东方最早的四种文字类型。 印度河流域的哈拉帕文化存在于4000多年前，考古学家们在遗址中发现了2500多枚刻有文字的印章，上面的文字被称为“印章文字”。人们从这些印章上发现了500多个文字符号，虽然这些文字符号还不能完全被释读但它们是古代印度早期文化的代表。;《罗摩衍那》;一、古代印度文化——梵天佛地，颇具特色;一、古代印度文化——梵天佛地，颇具特色;1.宗教色彩浓厚。多种宗教在印度的长期共存和印度人民对宗教的虔诚信仰,形成了印度文化浓郁的宗教性。宗教渗透于社会生活的各个方面。国家政治法律的制定,人的道德观念的形成以及各民族传统的风俗习惯,也都是在宗教的影响下发展起来的。宗教也融入印度的文化之中,其民族语言、文学、艺术、音乐、舞蹈、雕刻等更是以宗教为中心。 2.多样???。印度文化是在不断吸收异族文化的过程中丰富和发展起来的,呈现出举世罕见的多样性。 3.包容性。印度对所有的外来文化均采取兼收并蓄的方式,所以,印度所有的不同类型的地域文化、语言文化和宗教文化里,既或多或少地保留着各种不同的外来文化成分,又与外来文化融为一体。 4.以诗代史。印度最为著名的两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》就是以诗代史的代表作,这两部文学巨著集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。;①佛教向北经中亚传入中国，又通过中国传入朝鲜和日本，向东传入东南亚，对这些地区的宗教信仰、思想文化和文学艺术产生深远影响； ②佛教传入东南亚，也对东南亚的语言、文字、艺术、宗教等产生广泛影响。印度的巴利文传入东南亚，对该地区的文字发展产生了重要影响； ③印度的数字传入阿拉伯地区，促进了该地区数学的发展和进步。;;公元5世纪前后，朝鲜出现了青铜器，稍后有了铁器;（1）天文：7世纪, 修建了观测天象的瞻星台。（东亚现存最古天文台） （2）史学：12世纪完成的《三国史记》，是朝鲜半岛现存最早的史书。 （3）乐舞：朝鲜的音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明。 （4）文字：在学习汉字的基础上,朝鲜人创制了本民族文字——朝鲜文字“谚文”;（1）中国文化对朝鲜的影响： ?佛教、道教、儒学从中国传入朝鲜。 ?朝鲜的典章制度、文字、学术文化、风俗习惯等受中国影响。 ?汉字长期在朝鲜半岛使用,许多朝鲜学者具有很深的汉文造诣。学习中国汉字的基础上，创造本民族文字——谚文。 ?仿照中国的史书体例编写历史，如《高丽史》。 （2）朝鲜文化对中国影响：朝鲜半岛的古代文化传入中国中原地区，南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。 ;（1）秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻技术传入日本； （2）公元3世纪中叶， 大和国兴起，5世纪，大和政权统一日本； （4）10世纪，中央集权体制开始瓦解；贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园；贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。 （5）12世纪末（1192年），武士集团首领源赖朝建立镰仓幕府，从此日本进入长达700年的幕府统治时期。武士阶层崛起（武士道）； ;2、古代日本的文化;（1）神道思想： ?古代日本人认为,太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵,应该加以崇拜，神道逐渐发展起来。 ?天皇制度：7世纪，天皇制度形成。天皇为巩固权力,自称是太阳神的后裔。 ?武士道：12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成了武士道并产生重要影响。;《万叶集》是日本最早的诗歌总集，在日本其实相当于《诗经》在中国的地位。全书