高中历史教学课件：第12课辽宋夏金元的文化.ppt

领 域 成 就 主要特点 繁荣的原因 影 响 三大 发明 北宋毕昇活字印刷术 1、实用性强，多为农业服务 2、重经验总结，轻实验原理 1、经济的繁荣 2、国家的稳定和统一 3、“重文轻武”的推动 4、前代科技的积累 5、中外文化科技的交流 6、科学家的努力 7、战争频繁的需要 大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 推动了欧洲火药武器的发展，加速了封建社会的瓦解 火药广泛用于军事 指南针广泛使用航海 促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代 历法 北宋沈括《梦溪笔谈》 总结性 元朝郭守敬《授时历》 领先世界 农学 元朝王祯《农书》 南北农业技术于一体 三、宋元科技（请同学们阅读第三目“科技”） 契丹文字 西夏文字 八思巴字 文 字 特 点 影 响 辽 西夏 金 元 四、少数民族文字（请同学们阅读第四目） 民族文字更易保存本民族的习俗、特色，将本民族文化传承下去。 八思巴创造出一套拼音符号，这是汉语拼音化的最早尝试。 契丹文字 西夏文字 八思巴字 文 字 特 点 影 响 辽 契丹大字、小字 在汉字的基础上结合本民族特色创制 1、推动了民族交融 2、丰富了中华文明 3、为后人研究其历史提供了原始文献 西夏 西夏文 金 女真文字 元 畏兀体蒙古文 拼音化 八思巴文 四、少数民族文字（请同学们阅读第四目） 本课小结 儒学复兴 文学艺术 科技 少数民族文字 理学的主要内容 理学兴起背景 理学的影响 宋词 元曲 理学思辨化、哲学化 逐渐世俗化 程朱理学成为官方思想 促进了社会的发展 文化的多元性、丰富性 文化繁荣 政治经济发展 民族融合 文化传承 丰富中华文明的内涵 社会存在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映 梦 境 梦 境 唯物史观 社会意识是社会存在的反映 第12课 辽夏宋金元的文化 课程标准: 认识辽宋夏金元在文化方面的新变化。 一、儒学的复兴 背景 代表 内容 宇宙观 人生观 方法论 特点 影响 请同学们自主阅读课文66页第一目“儒学的复兴”，完成下表： 物物皆有理。如火之所以热，水之所以寒，至于君臣、父子间皆是理。 ——程颢、程颐《河南程氏遗书》卷19《杨遵道录》 父子、君臣，天下之定理，无所逃于天地之间。 ——程颢、程颐《河南程氏遗书》卷5《二先生语五》 宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在！ ——《晦庵先生朱文公文集》卷70《读大纪》 天理是宇宙万物的本原，万物只有一个理，主张先有理而后有物。 天理就是作为道德规范的三纲五常 背景 1、儒学正统地位被佛道挑战 2、宋朝现实统治的需要 3、儒学大师的努力、 4、儒学自身的不足，但又与时俱进 5、宋代重文轻武 代表 程颢、程颐、朱熹 内容 宇宙观 “天理”是宇宙万物的本原，是自然界和社会的根本原则 人生观 天理即“三纲五常”；“存天理，灭人欲” 方法论 “格物致知” 特点 1、思辨化、哲理化 2、以伦理道德为核心 3、吸收了佛道因素 4、关注现实，注重完善人格和道德 影响 南宋后，程朱理学成为官方哲学，有力地维护了封建专制统治。 有利于塑造中华民族的社会责任感和历史使命感。 二、文学艺术（请同学们阅读第二目） 成 就 特 点 趋势 宋词 元曲 说书 书法 绘画 大开大合，气势豪迈 儿女风情，含蓄温婉 二、文学艺术 成 就 特 点 趋势 宋词 豪放派 苏轼、辛弃疾 句子长短不等，易抒发感情，与配乐结合； 恢弘雄放，悲壮慷慨 语言圆润，婉转柔美 文学日益走向平民化、通俗化、世俗化 婉约派 柳永、李清照、 元曲 散曲 长短句配乐诗歌体裁，可雅可俗 杂剧 元朝关汉卿 音乐、舞蹈、表演等一体，故事化。 标志着我国古代戏曲艺术的成熟。 说书 通俗易懂 书法 元朝赵孟頫 追求个性，不拘法度 绘画 北宋张择端《清明上河图》 注重意境和笔墨情趣 宋词盛行原因 1、商品经济的繁荣，市民阶层的兴起 2、两宋政治环境：“重文轻武”、忧患意识 3、词本身易于表达抒发感情 4、造纸术和印刷术的发展 5、理学的推动 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。宋词、元曲盛行的原因有哪些？ 元曲盛行原因 吸取前代文学艺术精华 民族区别对待制度，使得汉族知识分子地位低下 城市经济繁荣，市民阶层壮