（核心素养目标）11 宇宙生命之谜 第二课时 教案设计 统编版语文六年级上册.pdfVIP

第 11 课《宇宙生命之谜》教案设计 课题 宇宙生命之谜 单元 第三单元 学科 语文 年级 六年级 文化自信：培养学生从小热爱地球、保护环境的意识，热爱科学、学科学的兴 趣和探索未知的好奇心。 核心 语言应用：梳理文章脉络，了解课文大意。 素 思维能力：熟读课文，了解课文中关于宇宙生命的知识，理清作 目标 者的叙述顺序。 审美创造：在多种形式的教学中，引导学生展开丰富的想象，通过语言文字的 品读、感悟，展开想象，在读中培养学生从小热爱地球、保护环境的意识。 重点 了解课文中讲的关于宇宙生命的知识，理清作者的讲述顺序。 难点 通过对本课的学习，感悟阅读此类文章的方法。 第二课时 环节一：课前导入，走进作者。 1、我会写生字 2、词语表 3、课文其他旁批，对我们阅读课文有什么帮助？ 4、作者围绕着 “地球之外有没有生命存在”讲了哪些内容？ 5、课文按什么顺序讲的？ 环节二：深度赏析，品读课文 （一）古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是