（核心素养目标）12 故宫博物馆 教案设计 统编版语文六年级上册.pdfVIP

第 12 课《故宫博物馆》教案设计 课题 故宫博物馆 单元 第三单元 学科 语文 年级 六年级 文化自信：开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 核心 语言应用：根据不同的阅读任务选择对应的阅读材料。 素 思维能力：了解事物说明文常用的说明顺序―一空间顺序；感受材料一详略得当 目标 地说明事物的写法。 审美创造：了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美和布局统一的特点 重点 了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美和布局统一的特点。了解方位词在 空间说明顺序中的重要作用。 难点 学习根据不同的任务，选用不同的阅读方法。 环节一：课前导入 走进作者。 1. 出示图片，介绍故宫 2. 作者简介：黄传惕，笔名黄羽，是中央人民广播电台的高级编辑，出生于 1934 年，湖南 省平江县人。他在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部从事新闻和专题节目 的编辑与政治、广教等方面的采访工作。他的主要作品包括《天安门颂》、《北京，我心 中的城》、《故宫博物院》等。 3. 知识备查 故宫：北京故宫旧称