高中历史教学课件：第5课古代希腊民主政治.ppt

思考：克利斯提尼改革是如何进一步打击贵族势力的？与梭伦改革相比公民的权力有何变化？ 梭伦 公元前6世纪初 克利斯提尼 公元前6世纪末 按财产划分等级 公民大会，各等级均可参加 四百人议事会，前三级参加 建立陪审法庭 废除债务奴隶 地域部落取代血缘部落 设立五百人会议，轮流执政 设立十将军委员会 实行陶片放逐法 探究二：雅典民主制的发展 动摇贵族势力保障公民权利民主政治奠基 铲除贵族特权扩大公民权利民主政治确立 梭伦 公元前6世纪初 克利斯提尼 公元前6世纪末 伯利克里 公元前5世纪 按财产划分等级 公民大会，各等级均可参加 四百人议事会，前三级参加 建立陪审法庭 废除债务奴隶 地域部落取代血缘部落 设立五百人会议，轮流执政 设立十将军委员会 实行陶片放逐法 抽签方式担任几乎一切官职 扩大五百人会议职能 提高陪审法庭权力 发放 工资和津贴 探究二：雅典民主制的发展 动摇贵族势力保障公民权利民主政治奠基 铲除贵族特权扩大公民权利民主政治确立 思考：伯利克里时期公民权力扩大有何表现？又是如何保证和鼓励公民参政？ 保障并鼓励公民参政 民主政治顶峰 身临其境： 听故事《一个雅典公民的政治生活》，结合所学知识，回答故事中的小问题。 帕罗耶是雅典郊区的农民,今年30岁, 是家中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,虽然影响干农活,可是帕罗耶还是愿意去。 公民大会每十天就开一次，严重影响帕罗耶干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？ 帕罗耶和妻子来到会场门口,会场门口的执勤人员冲着他喊道 “喂!你的妻子不能进入会场！” 执勤的为什么不准他妻子进入会场？ 这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。帕罗耶有权投票，但他不识字,只好请旁边一个贵族代写，写了谁也不知道。最后帕罗耶听到大会宣布：贵族李维被放逐。 这项内容属于雅典民主政治的什么制度？ 会议的第二个议程是对扩军进行辩论与表决，帕罗耶的远房亲戚亚哥斯跳上演讲台，想发表演说，突然听到一个声音:“这个人有什么资格发言？”原来是有人揭发他。立即，在一片臭骂声中，亚哥斯被轰下台。 这种现象说明了什么问题？ 会议结束后，帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名。这次他审判的对象是苏格拉底。 不识字的帕罗耶为什么能担任公职？ 结果是一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由以外，没有犯任何其它罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！！ 材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。” —— 材料2? 伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。” 材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外 ，公民内部轮流执政。 材料4 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。 人民主权、 法律至上 公民内部的平等 轮番而治 三、雅典民主政治的特点 七嘴八舌： 雅典民主政治产生了什么影响？ 四、雅典民主政治的影响 “世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 苏格拉底（BC469—BC399） “我爱我师，我更爱真理。” 亚里士多德(BC384---BC322) 思想家迭出 文学艺术全面繁荣 掷铁饼者 断臂的维纳斯 下列各图体现的人民在民主政体下的权力和古代希腊雅典有渊源吗？ 选举权 表决权 知情权 发言权 美国公民积极投票 全国人大代表举手表决 美国国会议员聆听政府报告 英国议会议员就国家事务辩论 积极作用 ①对希腊：民主创造的空间，使雅典精神文明领域取得了辉煌的成就。 ②对后世：雅典民主的理论与实践为近现代欧美资本主义政治制度奠定了基础。 材料一： 雅典城邦的居民中的公民比例 ①范围： 建立在奴隶制度的基础之上，是少数人（成年男性公民）的民主（主要局限）。 ②性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.其根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益，实质是建立在奴隶主专政基础上的少数人的民主。 局限性 材料二：古希腊的民主政治是建立在小国寡民的城邦的基础之上的,当政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度（即奴隶制经济发展的必然结果，要求建立大国帝国，获得更多的土地与奴隶，而小国寡民的城邦体制无法适应这种需求)的时候,等待它的只能是毁