1-2小数乘整数 教案 人教版数学五年级上册.pdfVIP

1.2小数乘整数 教学设计 一、教学目标： 1.学习目标描述：利用已有的生活经验和知识基础，在交流合作中经 历小数乘整数的计算方法的研讨过程掌握小数乘整数的计算方法，培养简 单的逻辑思维能力。 2.学习内容分析：例2脱离具体量教学小数乘整数。分两个步骤：先用转化 的方法转化成整数，再用积的变化规律呈现竖式的变化过程，揭示算理。 计算完成后，根据小数的基本性质用最简方式写出积。 3.学习核心素养分析：使学生领悟小数乘法在实质生活中的应用，感悟数 学源于生活，生活需要数学，形成积极的学习态度。 二、教学重难点： 1.重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 2.难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。 三、教学过程 教学环节 教师活动 设计意图 效果评价 导入新课 复习导入 通过复习，学 1. 说一说，下面小数去掉小数点会有什么变化？ 生利用知识迁 独立完成，进入 5.34 13.05