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密 级 公 开 本科生毕业（学位）论文 生物教学讲解技能的应用研究 XXX 指导教师姓名： XXX 职 称： 副教授 单 位： XX学院 专 业 名 称： XXXX 论文提交日期： 年 月 日 论文答辩日期： 年 月 日 学位授予单位： 黔南民族师范学院 答辩委员会主席: 论 文 评 阅 人: 目录 TOC \o 1-3 \h \u 9718 摘 要 1 15812 关键词 1 18892 1 讲解技能基本概述 1 18829 1.1 关于讲解技能 1 17451 1.2 讲解技能的基本内容 3 30305 1.2.1 讲解技能的含义 3 2689 1.2.2 构成要素 3 23308 1.2.3讲解技能的要求 3 23321 1.2.4 讲解技能应用中存在的问题 3 31895 2 生物教学讲解技能的应用 4 3866 2.1 生物教学中知识结构讲解技能 4 7882 2.2生物教学中语言表达讲解技能 4 21891 2.3生物教学中肢体动作讲解技能 4 3505 2.4生物教学中理论结合实例讲解技能 5 26379 2.5生物教学中多维展示 5 20605 3 生物教学讲解技能存在问题及优化策略 5 533 3.1 存在问题 5 30773 3.1.1 无意义的“搬运工”式讲解 5 14093 3.1.2 自信过度，打无准备的仗 5 4364 3.1.3 讲解节奏把握不够 5 4332 3.1.4 教师“一意孤行”，忽视学生的主体作用 6 13151 3.1.5 讲解的内容无中生有，偏离教学目标 6 17088 3.2 优化策略 6 22946 3.2.1根据学生已有的知识经验,建构讲解结构 6 2649 3.2.2 透析讲解技能,培养学生自主学习能力 6 2765 3.2.3 丰富讲解语言，引导学生积极参与教学活动 6 14741 3.2.4 精细讲解内容，突出重点 7 9474 3.2.5 及时纠错和发散思维 7 8930 4 建议 7 12924 5 结论 8 19179 参考文献 9 PAGE PAGE 1 生物教学讲解技能的应用研究 ＸＸ （黔南民族师范学院ＸＸ学院,贵州 都匀 558000） 摘 要：讲解技能是教学技能中的一种，是教师在教学中使用频率最高的一种，是最直接，最方便，最基础，最有效的一种教学讲解技能。然而,在教学中对讲解技能的使用却很局限，而且还存在片面认识，且大多数教学中的讲解技能都偏向于“讲”，而忽略“解”。因此，本文以生物教学讲解技能为出发点，结合讲解技能的相关理论知识以及讲解技能在生物教学中的应用，分析生物教学讲解中存在的问题,并针对具体问题提出生物教学讲解的优化策略,为生物教学探索出一条具有特色化的道路，同时丰富教学技能，提高教学质量，激发学生学习的积极性，进而促进教育事业的发展。 关键词:生物教学；讲解技能；应用 Applied research on biological teaching explanation skills ZhangBao-yuSchool of physical education of Qiannan Normal College for Nationalities, Guizhou Duyu 558000 Abstract：Explaining skill is a kind of teaching skills of teachers, is one of the highest frequency of use in teaching, is the most direct, the most convenient, the most basic, one of the most effective teaching prese