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说明文语言赏析 请判断下列语句的表达方式： 1、 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上， 冲破敌阵，横渡长江。( 记叙 ) 记叙： 是对人物、事件、环境不加修饰地交代基本情况。 2、她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。 ( 描写 ) 弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 (描写) 描写： 对人物、事件、环境的具体情态进行描摹和刻画，重在以形传神。 3、这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河 上，在交通方面发挥作用。( 说明) 说明： 是对事物的性质、状态、事件的进程以及事物之间关系进行介绍。 4、秋天真美啊！我爱秋天！(抒情) 抒情:表达情思，抒发感情的语言表达方式。 5、心系一处，能锻炼我们的专注力，让我们更好地完成工作和学习任务。(议论) 议论：对人或事物发表意见，表明观点的语言表达方式。 说明文？ 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体， 目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。 以说明为主要的表达方式。 没有贯穿首尾的故事， 不以浓郁的感情打动人， 不注重细致入微的描写、刻画。 说明文的语言： 准确 严谨 科学 如何赏析说明文语言的准确性呢？ 一、品味修饰、限制性语言。 如表示时间、程度的词语用删除法，能否去掉？为 什么？ 例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。 赏析： 不能去掉， “各”字准确地说明大拱两肩上小 拱的数目，如果去掉，小拱的数量就变成两个，与 事实不符。 答题模式 ①表态：不能删。 ②解词或解释句子(必要时要区别该词 语和其他词语在含义及作用方面的不同)。 ③若删去，句子意思成了…不符合实际 (太绝对了) ④XX词体现了说明文语言的准确性(删 去后就不能体现说明文语言的准确性了)。 最常见题型：加点词能否删去，为什么？ 不能。 “最”表程度，首要的意思。强调了木结 构是抗震的首要因素，不排除还有其它重 要因素。 若删去就不能突出她的重要程度。 “最”体现了说明文的准确性。 下面这句话中的“最”能不能删去？ 最重要的是木结构，能抗震，就没有发生毁灭性的破坏。 不能。 “几乎”表程度，是“非常接近”的意思。说 明石拱桥非常接近到处都有，但不是到处都有。 若删去，就变成到处都有了。 与客观事实不符。 “几乎”体现了说明文语言的准确性。 我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”是否能够删去 ，为什么？ 池沼大多引用活水。 这句话中“大多”一词能否换成“全部”，为什么？ 答：不能。 “大多”指大部分，表示范围上的限 制。说明了池沼大部分用活水，但不是全都用 活水。 如果换成“全部” ，则表示所有池沼用的 都是活水， 与实际情况不相符，所以不能换。 “大多”一词体现了说明文语言的准确性。 于是研究者认为这种‘音调衰减声’很可能是南 极冰川相互摩擦发出的声音。 本句中， “很可能”能否去掉？ 答：不能。 “很可能”表示一种推测、一种可能。 表明单调衰减声是南极冰川相互摩擦出的声音 是研究者推测的结果。 若去掉，则过于绝对。 “ 很可能”体现了说明语言的准确性。 简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空 间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。 ”一句中“一般”一词的表达作用。(4分) 答： “一般”指在通常情况下，在句中说明中国 戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自 由变化的，但也不排除偶尔使用布景。 “一般” 体现本文语言的准确性与严密性。 练一练 1、在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地 区，生长着 一片片常绿灌木和小乔木。 问： “部分”一词能否删去，为什么？ 答： 练一练 1、在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生 长着 一片片常绿灌木和小乔木。 问： “部分”一词能否删去，为什么？ 答：不能。“部分”表范围，强调只是局部地区能生长。但不是 所有的沿海滩涂地区都能生长。删去就变成所有的沿海滩涂地 区都能生长。与实际情况不符。“部分 ”体现了说明文语言的 准确性。 练一练 2．他(朱元璋) 对景德镇的瓷器生产应该有过影响。 问“应该” 能不能删去？ 答： 练一练 2．他(朱元璋) 对景德镇的瓷器生产应该有过影响。 问“应该” 能不能删去？ 答：不能。 “应该”表主观推测, 说明作者推测朱元璋对景德镇 的瓷器生产过影响。 如删去，就变成了客观事实。与实际不符。 “应该”体现了说明文语言的准确性。 练一练 3、这座桥修建于公元605年左右。 问“左右” 能不能删去？ 答： 练一练 3、这座桥修建于公元605年左右。 答：不能。 “左右”表示估计。 说明桥修建于公元605年前后， 但不肯定确切时间。 如删去，就变成确切时间。与实际不符。 “左右