第十四课 垃圾的处理 课件吉林版家乡八年级上册.pptVIP

《垃圾的处理》 【吉林省基础教育地方课程教科书】 《家乡》八年级上册四单元第14课时 教学目标 （1）理解垃圾处理的重要性 （2）学习各种垃圾处理方式及优缺点 （3）了解如何处理有害垃圾 （4）培养环保意识和行动 新知导入 垃圾如果不能妥善处理，就会污染环境，浪费资源，破坏生产生活安全及社会和谐。作为中学生，我们应该积极行动起来，从我做起， 为垃圾的处理做力所能及的事情,保护好我们的生态环境。 新知导入 新知导入 （1）作为中学生，我们可以通过哪些具体的行动来参与垃圾处理，从而保护我们的生态环境？ （2）如何提高中学生和社会大众对垃圾分类和垃圾处理重要性的认识？ 新知讲解 垃圾处理 垃圾处理就是要把垃圾迅速清除,并进行无害化处理,最后加以合理利用。当今广泛应用的垃圾处理方法有卫生填埋、焚烧和堆肥等。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。 新知讲解 卫生填埋 卫生填埋，是指对城市垃圾和废物在卫生填埋场进行的填埋处置。为防止对环境造成污染，根据排放的环境条件，采取适当而必要的防护措施，以达到 被处置废物与环境最大限度的隔绝，称为固体废物“最终处置”或“无害化处置”。 新知讲解 填埋的优点： 填埋的优点是处理费用低,方法简单。 填埋的不足： 这种处理方法的不足是占地面积较大,容易造成地下水资源的二次污染。 因为填埋的垃圾在分解过程中产生的物质经雨水浸淋后排入自然水域中会污染水体。填埋的垃圾还会产生沼气、硫化氢、二氧化碳等有害的气体。 新知讲解 焚烧： 用火烧毁固体垃圾称为焚烧。 与填埋方式相比,焚烧的优点: 占地面积小,避免了垃圾污染地下水的危害:还可以将其转化为电能。 焚烧的缺点： 由于某些垃圾含有金属物质，焚烧时会产生有害气体、粉尘和灰渣，即使使用最先进的焚烧炉，也会造成大气污染。另外，垃圾焚烧运行费用比建造清洁的填埋式垃圾处理场成本更高。 新知讲解 堆肥 堆肥是使生活垃圾中的有机物在微生物的作用下进行分解、腐熟，转换成稳定的类似腐殖质土的方法。腐殖质可做肥料和土壤改良剂。 堆肥的优点： 可达到再次资源化的目的,不足之处是处理垃圾的时间长，垃圾减容效果差。 新知讲解 小资料： 堆肥可分为一般堆肥和高温堆肥。前者的发酵温度较低,后者的前期发酵温度较高,后期一般采用压紧的措施。高温堆肥对于促进农作物茎秆、人畜粪尿、杂草、垃圾污泥等堆积物的腐熟，以及杀灭其中的病菌、虫卵和杂草种子等，具有一定的作用。 新知拓展 其他常见的垃圾处理方式： （1）回收：对金属、纸张、塑料等进行再利用。 （2）生物技术法：利用微生物分解有机废弃物。 （3）化学处理：通过化学反应处理特殊垃圾。 （4）垃圾发电：将垃圾的能量转化为电力。 （5）垃圾制肥：将有机垃圾转化为肥料。 （6）资源化处理：将废弃物转化为新的可用资源。 新知讲解 回收利用 回收垃圾并重新利用的过程称为废物回收利用。垃圾中有很多可回收利用的东西,包括树叶、桔梗、废纸、废玻璃、汽车轮胎、塑料和废金属等。 废物回收利用不但减少了固体垃圾的数量,而且重新利用了原材料。如回收利用废金属，既省钱又可以减少因冶炼带来的污染。回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。但是,回收利用并不能彻底解决固体垃圾的所有问题,而且，所有回收利用过程也都需要消耗能源,并会产生污染。 新知拓展 （1）有机垃圾：如剩饭菜、果皮、树叶等，可以通过堆肥方式转化为土壤改良剂。 （2）可回收垃圾：如纸张、塑料、金属和玻璃等，可以经过回收和加工再次成为新的产品。 （3）有害垃圾：如电池、油漆罐、荧光灯管等，需要特殊处理以防止对环境和人类健康的影响。 （4）其他垃圾：如瓷器、卫生纸等不可回收且无法进行有机处理的垃圾。 新知讲解 活动 结合下图想一想,日常生活中有哪些废物通过回收处理后，又可变成什么新的产品? 新知讲解 （1）废纸张：回收后可以经过处理变成再生纸，如厕纸、箱子、包装纸等。 （2）塑料瓶：回收的塑料瓶可以经过深加工变成各种塑料制品，如塑料家具、塑料玩具以及塑料衣架等。 （3）废旧金属：例如废弃的汽车零件、电线、铁罐等，可以回收并熔炼为新的金属制品。 （3）废钢铁：经过熔炼可用于制造各类钢铁产品，比如建筑用钢、机器零件等。 新知讲解 小资料： 回收1吨废纸可生产新纸800千克,可以少砍17棵大树,可节约一半以上的造纸原料。1吨废塑料可回炼600升汽油或柴油。1吨铝制易拉罐熔化后能炼近1吨铝,可少采20吨铝矿石。用废玻璃再造玻璃,不仅可以节约石英砂、纯碱等原料