小学道德与法治人教部编版四年级下册第二单元做聪明的消费者做聪明的消费者教案岳金焕.docxVIP

四年级道德与法治第二单元《做聪明的消费者》复习课教案 崇文小学 岳金焕 教学目标： 1、掌握购物小技巧，购物既要讲文明，又要维护自身合法权益。 2、学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯。 3、观察生活中的浪费，了解浪费造成的伤害，在生活中反对浪费，避免浪费。 二、教学过程 知识点梳理 通过提问题梳理知识点，帮学生巩固提高。 第4课买东西的学问 学会看包装 正规商品的外包装上，- -般都有哪些信息? 厂名厂址、使用说明、生产日期、质量检验合格证、商标、有效期等内容，这是我们了解商品信息重要渠道。 避免购物小麻烦 .为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题? ①购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。 ②购买商品时如有“三包”卡，-定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。 ③购买商品时，要选择正规厂家的产品。 ④购买商品、接受服务时一定要索要发票。 总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期 你知道网购需要注意哪些问题吗? 要参考信用、销售量、顾客评价等信息、要货比三家。 购物讲文明. 如何做一一个文明的顾客? ①到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌; ②选择商品应事先考虑好，不乱捏、不随意拆包装; ③自觉排队，不插队购买: ④试用多个商品，放回原位。 维权意识不能少 1、在购物过程中，如果遇到-一些侵犯 自己权益的行为，我们该怎么做? 我们要有维权意识，维护自身合法权益。 2.消费者有哪些权利? 消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。 3、购买商品时如何自我保护? ①买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。 ②购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。 第5课合理消费 那些我想要的东西 想一想哪些购物的要求是合理的?哪些不合理的? 合理的要求:①生活必需品:②有利于我们的身体健康;③家庭经济负担得起。 不合理的要求:①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担;③赶时髦，攀比。 合理消费 如何合理消费?合理消费的好处是什么? (1)学会克制，根据实际需求合理消费。 (2)合理消费是拥有健康生活的重要条件。 (3)合理开支并不意味着要一 -味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。 第6课有多少浪费本可避免 餐桌上的浪费 1.餐桌上的浪费有哪些表现?你如何看待? (1)表现:①把不爱吃的食物扔掉是浪费;②吃饭有剩饭剩菜是浪费;③不根据实际多点菜是浪费。 (2)这种浪费是容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。 2.如何看待浪费粮食行为?我们该如何做? (1)①浪费粮食不单是粮食的浪费，更是对劳动者劳动成果的不尊重。 ②节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。 (2)节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。 还有哪些浪费可以避免 除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着哪些形形色色的浪费?我们该怎么做? (1)①不及时关电灯，电的浪费; ②纸的浪费;③文具的浪费;④水的浪费。 (2)勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成勤俭节约的好习惯。