八年级数学（下）如果两条直线平行.ppt

如果两条直线平行 复习回顾 平行线的判定 同位角相等,两直线平行. 内错角相等,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行 角关系 两直线平线 公理 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等. 两直线平行,同位角相等. 我们学过的两条直线平行与角有关公理是什么？ a b c 利用这个公理,你能证明哪些熟悉的结论? 利用这个公理,我们来证明下面的定理. 定理 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 定理 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 两直线平行,内错角相等. 两直线平行,同旁内角互补. 定理 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. (1)根据上述定理的文字叙述,你能作出相关的图形吗? (2)你能根据所作的图形写出已知,求证吗? (3)你能说说证明的思路吗? 同学们请欣赏例题给出的证明过程,体会证明一个命题的思路及步骤以及书写格式 想一想 已知:如图,直线a∥b ,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的内错角. 求证:∠1=∠2. 证明:∵ a∥b(已知), ∴∠3=∠2(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1=∠3 (对顶角相等), ∴∠1=∠2(等量代换). 即,两直线平行,内错角相等. 3 a b 1 c 2 证明 证明定理:定理 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补. 这个定理可以简单说成:两直线平行,同旁内角互补. (1)根据上述定理的文字叙述,你能作出相关的图形吗? (2)你能根据所作的图形写出已知,求证吗? (3)你能说说证明的思路吗? 同学们请补写出的证明过程,总结证明一个命题的思路及步骤以及书写格式 做一做 已知:如图,直线a∥b,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角. 求证: ∠1+∠2 = 1800. 证明:∵ a∥b (已知), ∴ ∠2=∠3 (两直线平行,同位角相等). 又∵ ∠1+∠3 = 1800 (平角的意义). ∴ ∠1+∠2=1800 (等量代换). 即,两直线平行,同旁内角互补. a b c 1 2 3 证明 第一步：根据题意，画出图形． 　　先根据命题的条件即已知事项，画出图形，再把命题的结论即求证的需要在图上标出必要的字母或符号，以便于叙述或推理过程的表达． 第二步：根据条件、结论，结合图形，写出已知、求证。 　　把命题的条件化为几何符号的语言写在已知中，命题的结论转化为几何符号的语言写在求证中． 第三步：经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程． 　一般情况下，分析的过程不要求写出来，有些题目中，已经画出了图形，写好了已知，求证，这时只要写出“证明”一项就可以了． 证明的一般步骤： 公理: 两直线平行,同位角相等. ∵ a∥b, ∴∠1=∠2. 性质定理1: 两直线平行,内错角相等. ∵ a∥b, ∴∠1=∠2. 性质定理2: 两直线平行,同旁内角互补. ∵ a∥b, ∴ ∠1+∠2=1800 . 这里的结论,以后可以直接运用. 平行线的性质 a b c 1 2 a b 1 c 2 1 a b c 2 补充练习 1、证明邻补角的平分线互相垂直. 已知：如图∠AOB、∠BOC互为邻补角，OE平分∠AOB，OF平分∠BOC. 求证：OE⊥OF. 证明：∵OE平分∠AOB， OF平分∠BOC（已知） ∵∠AOB+∠BOC=180°（1平角=180°） 即∠EOF=90° ∴OE⊥OF（垂直的定义） A B C E F O ∴∠EOB= ∠AOB,∠BOF= ∠BOC（角平分线定义） ∴∠EOB+∠BOF= （∠AOB+∠BOC）=90°（等式的性质） 根据以下定理画图、写出已知、求证 （１）对顶角相等 （２）三角形内角和等于１８００ （３）四边形的内角和等于３６００ （４）三角形的一个外角等于和它不相邻　　　的两个内角的和 （５）三角形的一个外角大于任何一个它不相邻的内角 补充练习 １．平行线的性质： 　　　　公理：两直线平行，同位角相等． 　　　　定理：两直结平行，内错角相等． 　　　　定理：两直线平行，同旁内角互补． ２．证明的一般步骤 (1)根据题意，画出图形.(2)根据条件、结论，结合图形，写出已知、求证。(3)经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程． 小结 作业： 课本第206页习题6.5