八年级数学（下）线段的比.ppt

第1课时 请同学们测量课本封面相邻两边a，b的长，分别得 出a=18.5cm，b=13cm． a与b的比是多少？ 定义：如果选用一个长度单位量得两条线段a，b的 长度分别为m ,n .那么两条线段之比 a：b = m：n 或 其中a，b分别叫做这个线段比的比例前项和比 例后项。 ①若a=185 mm，b=130 mm，求a∶b； ②若a=185 mm，b=13 cm，求 a∶b． 解：① ② 已知地图比例尺为1∶6 000 000，图上北京与 延安的距离为12cm．求北京与延安的实际距离． 解：设实际距离为xcm则有 答：北京与延安的实际距离有720km。 已知：C为线段AB上一点，AC∶CB=5∶3． 求AC∶AB及AB∶CB的长． 解：设一份为k，这样AC=5k，CB=3k，则AB=8k ∴ AC:AB=5k:8k=5:8， 　　 AB:CB=8k:3k=8:3． 如图，在平行四边形ABCD中，∠B=30°，AD=10． AE为BC边上的高，垂足E为BC点． 求AE∶BC． 解：在Rt△ABE中，∠B=300 ∴AB=2AE， ∵BC=AD=10，E是BC中点， ∴BE=5，由勾股定理可得 AE= P为线段MN上一点AC－BC=6cm，BC∶AB=2∶7． 求AB的长． 解：设BC=2x，AB=7x，则AC=7x-2x=5x AC-BC=5x-2x=3x=6 x=2 AB=7x=7×2=14（cm） 1．相似形的概念． 2．两条线段比的概念、求法及需注意的问题. P93习题4.1 第1、2、3题 第2课时 例1 判断下列四条线段是否成比例． 答:①a、b、c、d不成比例,但a、d、b、c成比例。 即a:d=b:c ②不成比例. ③不成比例 ④a.b.c.d成比例 议一议 如果a、b、c、d满足 ，那么ad=bc吗？ 反过来，如果 ad=bc ，那么 吗？ 比例基本性质 ①如果 ，那么 成立吗？ 为什么？(k为常数） ②如果 ，那么 成立吗？ 为什么？ 想一想 比例的合比性质 比例的等比性质 例4.在相同时刻的物高与影长成比例，如果一古塔在 地面上影长为50 m，同时，高为1.5m的测竿的影长为 2.5m，那么，古塔的高是多么米？ 分析： (1)利用比例的知识测量不可直接到达的物体的高 度，是比例的很重要的一个应用； (2)“相同时刻的物高与影长成比例”的实际含义是指 同一时刻，两物体的高与它们对应的影长的比相等； 例4.在相同时刻的物高与影长成比例，如果一古塔在 地面上影长为50 m，同时，高为1.5m的测竿的影长为 2.5m，那么，古塔的高是多么米？ m AB AB CE DC BE AB 30 50 5 . 2 5 . 1 5 . 2 5 . 1 50 m 30 : 古塔的高是 答 由题意可得 解: = ′ = \ = = P93习题4.1 第1、2、3题