网络助我赞家乡 小学 信息技术 单元作业设计.pdf

小学信息技术单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 信息 信息技术 四年级 第一学期 电子工业 网络助我赞家乡 出版 单元组 自然单元 重组单元 织方式 序 号 课时名称 对应教材内容 1 第三单元第10课 家乡百科网上搜 课 时 2 第三单元第11课 家乡美景巧保存 信 息 3 第三单元第12课 家乡戏曲分类查 4 第三单元第13课 平台分享家乡景 5 第三单元第14课 书写日志话家乡 二、单元分析 （一）课标要求 本单元是学生在三年级第2 册已经学过因特网知识、认识了因特网及 IE 浏览器的基础上，继续学习如何利用因特网来丰富知识、拓展视野、促进交流。 具体的教学内容分为5 课，以“家乡”为主线，前三课通过查找、交流有关家乡 的文字、图片、音乐、视频等资源，学习怎样在网上搜索、保存需要的信息；后 两课是让学生在安徽省资源网个人空间中与同学交流、分享搜索及下载的信息 和体验。本单元的活动将搜索引擎、网上资源下载、保存等知识蕴含在“热爱家 乡，走近家乡”的情境任务中，这样能在教学新知识的同时，渗透爱家乡、爱祖 国的情感教育。 （二）教材分析 活动 活动名称 教材主要内容 课时 1 本节课是小学信息技术电子工业出版社第三 册第三单元第一课，主要的学习内容是认识搜索 引擎、了解百度网站、掌握提炼关键字、在网上搜 索需要的信息，以及保存网上文字的方法。这节 家乡百科 活动一 课的重点是如何合理地选择关键字；怎样在搜索 1 网上搜 的结果中筛选信息。这些内容是学生后面学习搜 索图片、音乐、视频、获取信息的基础。可以说， 本课在整个小学阶段的网络教学中起着承上启下 的作用。 本节课是第三单元第2课，本节课的教学侧重 点是了解百度图片，通过关键字、多关键字快速 地查找图片并保存图片。教材以“家乡小导游”位 线，提出查找、保存推荐家乡风景图片的任务。两 家乡美景 活动二 个任务前后联系，层层递进。任务一查找图片，让 1 巧保存 学生依次输入关键字、多关键字，比较两次搜索 的结果，在比较的过程中，体验提炼关键字的重 要性。任务二保存图片，保存图片时结合第1单元 的文件管理，养成文件命名、分类整理的好习惯。 本节课是第三单元第3课，