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统编教材小学语文五年级下册第一单元作业设计
畅游欢乐谷 体验童年情
目 录
一、单元信息1
二、单元分析1
(一)课标要求1
(二)教材分析1
(三)学情分析2
三、单元学习与作业目标2
四、单元作业整体设计思路2
(一)整体思路2
(二)作业评价4
1.集星、兑奖流程4
2.奖品设置5
五、课时作业设计 (邀请函)6
第一关:古诗觅童年
《古诗三首》第1 课时 7
《古诗三首》第2 课时 11
第二关:园中忆童年
《祖父的园子》第1 课时 15
《祖父的园子》第2 课时 19
第三关:月下梦童年
《月是故乡明》 23
第四关:梅香思童年
《梅花魂》 27
第五关:亲子话童年
《走进他们的童年岁月》 (口语交际) 32
第六关:巧手写童年
《那一刻,我长大了》 (习作 第1 课时) 35
《那一刻,我长大了》 (习作 第2 课时) 38
第七关:精彩绘童年
《语文园地》 40
第八关:童年欢乐谷
“童年欢乐谷 兑奖乐翻天”——单元作业质量检测 43
1. “童年欢乐谷 兑奖乐翻天”活动方案 44
2. “童年欢乐谷 兑奖乐翻天”活动主持稿 45
3. “童年欢乐谷 兑奖乐翻天”活动集星表 47
4. “童年欢乐谷 兑奖乐翻天”活动视频 48
结语 49
一、单元信息
学科 年级 学期 教材版本 单元名称
基本
信息 语文 五年级 第二学期 教育部组织编写 第一单元
(人民教育出版社)
序号 课时名称 对应教材内容
1 《古诗三首》 第1课
2 《祖父的园子》 第2课
课时 3 《月是故乡明 第3课
信息 4 《梅花魂》 第4课
5 《走进他们的童年岁月》 口语交际
6 《那一刻,我长大了》 习作
7 《语文园地》 语文园地
二、单元分析
(一)课标要求
《义务教育语文课程标准 (2022版)》中对第三学段有明确要求:“在阅读中了
解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。”“阅读诗
歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感。”“表达有条理,语气、
语调适当。”“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人
的独特感受,积累习作素材。”
(二)教材分析
本单元以“童年往事”为主题,编排了四篇课文。《古诗三首》安排了 《四时田
园杂兴》(其三十一) 《稚子弄冰》和 《村晚》三首古诗,都描写了古代的儿童生活。
《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束的童年生活。《月是故乡明》的作者
描写了童年时期在故乡生活时的快乐往事,抒发了成年后对童年和故乡的怀念之情。
《梅花魂》的作者回忆了童年时代的经历,讲述了外祖父思念祖国的故事。本单元
课文引导学生走进不同年代,不同人物的童年生活,品味
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