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竹节人精选版 渝北区东原香山实验小学电子备课教案 教学课题 9.竹节人 教学课时 2课时 授课类型 新授 教学目标 .认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会 写“威风凛凛、疲倦、跺脚”等18个词语。 .根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色 彩和幽默诙谐。 3,能概括故事情节，理清行文思路，感受作者对竹节人游戏的喜爱和对 童年生活的眷恋，体会传统玩具给人们带来的乐趣。 .能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。 教学重难点 .本课的重点是引导学生根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法， 并能概括故事情节。 .难点： （1 ）通过学牙‘竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容， 体会传统玩具给人们带来的乐趣。 （2）能讲述一个有关老师的故事，融入感情，表达看法。 教学准备 .布置学生搜集自己童年玩具的图片、文字资料。 .教师准备《童年》音频、微课《快乐的童年》、童年玩过的玩具图片 资料、生字卡片。 教学过程 复备 一、导入新课，激发兴趣。 （课件播放《童年》音频）师伴随着音乐导入新课：每个人都有一 个美好的童年，你的童年都玩过哪些玩具？（生自由回答）你们想不想 知道范锡林的童年玩过什么玩具？范锡林小的时候，家里很穷，他非常 聪明，就自己动手制作了一个竹节人的玩具。你瞧，（课件出示竹节人 的图片）这就是竹节人，你们玩过吗