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贵阳医学院附属医院康复科
陈彦
吞咽障碍治疗
严选资料 1
概述
• 吞咽困难
• 食物从口腔输送到胃的过程发生障碍。除口、咽、食管疾 患外,脑神经及延髓病变、假性延髓麻痹、锥体外系疾病、 肌病等均可引起
• 吞咽过程
n 准备期:由唇、齿、颌、舌、颊肌、硬腭、软腭参与,将 食物摄入口中,咀嚼并形成食丸
n 口腔期:舌上举,食丸被舌尖沿硬腭推至舌根,以触发吞 咽反射
n 咽期: 吞咽反射,舌根向咽后壁推压,咽壁产生蠕动,将 食丸送入食管
n食管期:由于食管的蠕动及负压作用,使食丸沿食管下行 到胃
严选资料 2
• 与吞咽有关的肌肉神经支配:第V、VII、IX-XII对脑神经 及C1-4、T1-12节段
严选资料 3
临床症状
4
先行期
对食物的认知
进食紧张
进食动作中断、开始障碍
对食物无反应
进食动作不当
准备期
开口不全(面肌痉挛,肌张力增高,吸吮反射、掌颌反射)
无法以口唇摄食(吞咽失用)
双唇不能闭合,食物从口中漏出,唾液减少致口干或流涎
咀嚼障碍、颊肌松弛致食物滞留,舌部运动低下
口腔期
吞咽开始困难(唇及颊部紧张性性减弱、认知障碍、口腔 感觉障碍)
吞咽时舌根推送不良
咽期
吞咽时食物从鼻腔流出(咽肌收缩不良)
吞咽时食物进入气道——误咽
食管期
胸部憋闷、食物通过障碍、反流
严选资料
治疗目的
• 尽量减少不经口喂食,如鼻管、咽造瘘、食管造瘘、胃或 十二指肠造瘘等
• 改善对不同稠度食物的吞咽
• 避免误吸
严选资料 5
训练方法
• 1.间接训练
• 基础
• 不用食物、针对吞咽功能障碍的训练
• 从预防失用性功能低下、改善吞咽相关器官的运动及协调 入手,为经口摄取营养做必要的功能性准备
• 安全性好
• 适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者
• 2.直接训练
• 在进食的同时,通过调整体位及食物种类,应用辅助吞咽 动作进行的训练
• 要求患者意识清醒、全身状态稳定、 能产生吞咽反射、少 量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出
严选资料 6
间接训练:一.颈部放松及口周肌群训练
• 通过放松头颈部肌肉并增强口周肌群力量和协调性训 练改善吞咽功能的治疗方法.
存在头颈部紧张因素或口腔期吞咽障碍的患者.
无.
• 适应症
• 禁忌症
严选资料 7
• 1.颈部放松训练:点头、仰头、左右偏头、左右转头、耸 肩,动作缓慢
• 2.口唇闭锁训练:改善食物或水从口中漏出
• 抿嘴 ﹑ 鼓腮 ﹑ 吹口哨 ﹑ 做鬼脸或夸张表情
• 3.下颌运动训练:促进咀嚼功能
• 练习张口动作,松弛下颌,向两侧运动
• 张口困难者,对痉挛肌进行冷刺激或轻柔按摩,局部温热理 疗
• 主动/被动运动使患者体会咀嚼过程中开合下颌的感觉
• 4.舌体运动训练:促进对食丸的控制及向咽部输送的能力
严选资料 8
• 让患者向前和两侧尽力伸舌,伸舌部充分时,可用纱布裹 住舌尖轻轻牵拉,然后让其用力缩舌,促进舌的前后运动
• 通过以舌尖舔吸口唇周围,训练舌的灵活性
• 用压舌板抵抗舌根部,训练舌根抬高
严选资料 9
注意事项
• 假性延髓麻痹患者:口唇闭锁训练时应注意避免过度强化 局部肌肉的痉挛模式
• 伴颞下颌关节功能紊乱者:避免过度忍痛训练,给予局部超 短波或注射治疗
• 舌体萎缩者:纱布保护下进行适度的舌体前拉,强调患者主 动活动的重要性
• 严重颈椎病者:颈部放松训练时动作幅度不宜太大,速度不
宜过快
严选资料
10
二.咳嗽训练
• 通过训练患者的咳嗽技
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