新教材2023_2024学年高中历史第3单元人口迁徙文化交融与认同第8课现代社会的移民和多元文化课件部编版选择性必修3.pptxVIP

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  • 2023-11-05 发布于山东
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新教材2023_2024学年高中历史第3单元人口迁徙文化交融与认同第8课现代社会的移民和多元文化课件部编版选择性必修3.pptx

;;基础落实?必备知识全过关;;一、经济全球化和劳动力的全球流动 1.全球劳动力市场 (1)背景 经济全球化加速发展,-__________日益深化,生产的国际化加强,全球________市场逐渐形成。?;2.劳动力市场结构变迁 (1)20世纪50—70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的_________。? (2)从20世纪80年代开始,传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和__________也提出了更高的要求。? (3)全球劳动力的流动呈现出新的趋势,来自发展中国家的留学生作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。;;二、难民的困境和救助 ;2.难民的救助 (1)背景:难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。 (2)目的:保护难民的基本人权。 (3)措施;;三、移民社会的多元文化 1.形成原因:-__________背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会,在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成各种__________的移民文化。? 2.代表类型;类别;;拓宽教材;2.阅读教材第一子目的图片“硅谷”及其文字介绍。从图片及文字介绍中可以看出现代移民的特点有哪些? ;3.观察教材第二子目“何凤山给犹太难民签发的签证”和“上海犹太难民纪念馆”的图片,这些历史文物佐证了怎样的一段历史

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