中职德育活动课教育教学活动方案设计.docx

一、教育教学活动主题：诚实守信、做人之本班级：15 汽修 时间：2017 年 6 月班主任：赵雄存 二、活动理念 教育引导学生正确认识诚实做人和完善人格之间的关系，践行诚实守信是一种道德品质和道德信念也是每个公民的道德责任。诚实守信不能只停留在书本上、口头上，而应该具体落实到实践中，做到知行统一。 三、活动目标 1、引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中职生成才的关系，自觉地做一个诚信的中职生。 2、通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人” 的诚信观念。 3、号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。 4、养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，”的诚信中职生，共建和谐校园。 四、活动方案设计思路 对学生进行动员宣传、调研把存在的问题收集整理；制定活动整改措 施。围绕主题制定实践体验方案；交流活动感悟和体会。根据表． 现给学生考核评价，最后总结本次活动的优点和不足。 五、活动方案设计 德育活动课方案（一） 活动日 6 月 教师姓名 15 汽修 赵雄存 班 级 第一周期校园内外、感悟诚信 活动时间 一周容内 让学生了解中职学生诚信缺失现象，分析诚信缺失原因及 目的及要求危害，为养成诚实守信的良好品质打下基础。 本阶段任务 自我剖析、自我反思；调查研究 活动方法 谈话、校园网络、微信群、QQ 群、走访、问卷的形式调研。成对学生中的普遍存在的问题有了大致了解 果 一、诚实守信、做人之本二、提出问 、校园里，学生中诚信缺失的具体表现 、教师及其他工作人员不诚信现象 、社会中有哪些不诚信现象 、企业中中职学生有哪些失信现象 、各小组组长汇总整理存在的问三、调查研 、将班级同学分组，根据问题，制定调查问卷 、各组利用业余时间开展调研活动 四、调研报告及分 汇总调研结果，写出调研报告。对调研报告进行分析，分析学生、师及其他工作人员诚信缺失的原因，社会中不诚信事件造成了怎样的响， 企业中中职学生的失信行为给企业带来了怎样的后果 五、成 各组收集整理的资料、调研报告及分 六、考核方法：各小组每个学生依据活动课任务完成情况登记考核．主管领导审核签字： 德育活动课方案（二） 活动日 活动日 6 月 教师姓 班 级 15 汽修 第二周 期 名 赵 雄 存 内容 活动时一周诚实守信、言行一致 数 树立“诚信是 立人之本、齐 家之道、为政 之基、企业之 魂” 的观念，让诚 信永驻心中， 让诚信伴我 让诚信伴我 们成长，夯筑 起诚实目的 及要 守信的坚定 信念。把诚信 作为同学之 间、师生之 间、家庭成 求 员之间相处的基本原则。具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起。 本阶段任查找问题、制定整改计划、制定承诺书 务活动方法 小组讨论 成 果 诚信计划及诚信诺言一、整改措施 1、每位同学根据自己的实际情况查找自身存在的问题。 2、根据问题，拟定出个人整改计划。 3、制定学生诚信承诺书。 4、按照个人诚信计划，写下自己的诚信诺言，并张贴在班级QQ 群中，请老师和同学监督。 二、分组讨论交流 小组讨论交流，完善整改计划。三、成果展示 诚信计划及诚信诺言四、考核方法 根据制定的整改计划学生自评，小组评价，教师评价相结合主管领导审核签字： 德育活动课方案（三） 级 班 15 汽修 活动日期 6 月 第 教师姓 赵三周 名 雄存 内容 诚实守信、履行诺言 活动时数 目的及要 学生在亲身实践体验中认识到诚实守信的可贵，引 求本阶段任 务活动方法 导同学们从身边小事做起，履行承诺，诚信做人。做好诚信实践 参加实践活动、收集诚信格言 成果 一、 诚信实践体会围绕主题 制定实践体验方案1、参加“诚信与我 们 同 行”和“诚信从我们做起”的实 践 活 动。 2、收集以 “诚实守 “诚实守 信”为主 题的格 言。 3、无人监考考试。 4、“我的诚实守信生活”故事会。 5、撰写“诚信与我同行”和“诚信从我做起”活动体会。 二、各小组实践体验交流 诚实与信任的关系？ 三、成果展示 诚信实践体会 六、考核方法 对每个学生活动课任务完成情况进行小组评价 主管领导审核签字： 一 德育活动课方案（四） 赵雄教师姓活动汽 1 班 期 第四周 期 第四周 活动时数 一周 容 诚实守信、从我做起 内使学生养成诚信的良好习 惯，讲求信用真诚待人，说老实话， 目的及要办老实事，做老实人。形成良好的诚信文 化氛围，让学生耳 求濡目染，潜移默化，受到教 益。 本阶段任交流活动感悟与体会 务 活动方法 PPT、视频展示，演讲交流诚实守信的好学生事迹 果 成 一、成果展示 利用多媒体课件展示互动中的图片、视频。宣传诚实守信好学生的事