新教材2023_2024学年高中历史第5单元战争与文化交锋单元整合 能力提升课件部编版选择性必修3.pptxVIP

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  • 2023-11-05 发布于山东
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新教材2023_2024学年高中历史第5单元战争与文化交锋单元整合 能力提升课件部编版选择性必修3.pptx

;构建?知识体系;;;一、战争对文化的影响;;二、两次世界大战对民族民主运动的影响;;解析 第一次世界大战使参战的非洲士兵见识了帝国主义战争的凶残,明确了殖民者并不是不可战胜的,促进非洲民族意识的进一步觉醒,故D项正确;英法两国在第二次世界大战后失去大部分殖民地,A项错误;非洲大陆的封闭隔绝状态在第一次世界大战之前早已打破,B项错误;C项与材料无关,排除。;三、古今中外战争对文化的影响;3.近代的殖民战争对文化的影响是双向的。一方面,殖民者把西方文化带到殖民地和半殖民地,造成了当地文化的多样性特征;另一方面,殖民者推广自己的价值观念,虽然其目的是淡化被侵略地区的民族意识,但是在客观上却激发了殖民地半殖民地人民民族民主意识的进一步觉醒。 4.两次世界大战都非常残酷,但是它给不同国家和地区不同的文化交流和碰撞提供了契机。在这一过程中,被压迫民族的民族意识被最大限度地激发,这为两次世界大战之后民族独立国家的出现奠定了思想基础。两次世界大战之后,新兴的民族独立国家在努力发展自己民族文化的同时,也注意吸收西方文化的精华,形成了多样性的文化。;;解析 美国1787年宪法规定了三权分立、共和制、联邦制等,从而实践了启蒙思想的主张,即材料中所言“将自己的政治理想变为现实”,故C项正确;从材料看,A、B两项都是围绕民族独立来说的,仅符合“与英国殖民统治的分离”,排除;D项说的是美国内战,排除。

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