冀人版科学四年级上册12让灯泡亮起来（第1课时）教案（表格式）.pdfVIP

课题 让灯泡亮起来 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 1、知道怎样让灯泡亮起来。 教学 2 、知道用开关可以控制灯泡的亮与灭，会模仿实验室开关的构造做一个简 目标 易开关。 3、会设计一个让多盏灯亮起来的电路，并试着用实物连接。 教学重点 能利用多种方法组装电路使灯泡发光，体会创新的乐趣 教学难点 能参与回收废旧电池，保护环境的活动 教具使用 PPT 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 一、导入 生活中有各种各样的灯，可以照明，还可使夜晚变得绚丽多彩。上 节课我们学习到了电的用途，知道了电是怎么产生的，生活中各种 各样的灯照明都需要电。 思考：电怎样让灯泡亮起来呢？ 二、探究 活动 1 ：让灯泡亮起来 展示实验器材：电池、金属线、小灯泡。 要求：观察电池、金属线和小灯泡，试着将它们连接起来，记录金 属线连接电