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《金融学》课程教学大纲 课程学时：48 （理论学时：48；实验 （实践）学时：0 ） 课程性质：专业必修课 开课部门：旅游与经济管理学院 建议修读学期：4 议先修课程：经济学 适用专业（方向：）会计学 二 、课程地位 、作用与任务 金融学是财经、管理专业科生必修的基础课程。先修课程为经济学、会计学、统计学。 课可为相关课程的学习提供理论基础。学生通过该课程的学习，了解和掌握金融基理论，熟悉金 融机构业务活动，熟练掌握金融市场具体操作，掌握货币政策及其操作。 三 、课程目标 （一）教学目标 要求达到掌握经济及金 的基 概念 、基 知识 、基 技能 。具体要求达到的特定教 学 目标包括 ： 1. 教学目标 掌握经济与金融专业基础知识、基理论和方法 2. 教学目标 熟悉货币金融基规则，认识与把握国内外经济、货币金融的运行机制和发展规 律，具备金融的实际操作能力，熟练掌握数量分析和统计方法，宏观微观金融分析能力。 （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2 2. 课程支撑的指标点：指标点 1.1、2.1 （1） 指标点 1.1 ：学科基础知识。掌握经济学、管理学等学科基础知识。 （2） 指标点2.1：专业能力。熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰 写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进 行恰当分析，为决策分析和风险管理提出合理 议。 通识必修课程教学大纲，此部分内容填写课程教学中如何通过知识单元或若干个知识点的 传授过程来达到何种素质的培养和何种能力的训练说明 ： 1、 知识要求——通过货币、信用、外汇与汇率、货币供求与货币政策等理论的学习，逐步 掌握货币经济基理论和规律，把握宏观经济发展的脉络，掌握分析宏观经济形势和宏观经济政策 的方法，为后续学习打下经济学基础。 2. 专业能力——运用金融学的基理论和基观点，通过阅读专业财经文献、新闻、专业 货币金融和宏观经济网站，进行数据分析、信息整合、综合分析，通过演绎、归纳、科学抽象等方法 培养发现问题和提出问题的能力，并对所涉经济问题有一定深度的理解，判断研究，为财务分析和决 策提供宏观经济因素。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 ： 《金融学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：金 学 任课教师： 课程性质：专业基础 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：掌握经济与金融专业基础知识、基理论和 1.1 学科基础知识。掌握经济学、 方法 管理学等学科基础知识。 达成途径 ：通过掌握货币与信用、外汇与汇率，实现掌 握经济与金融专业基础知识、基理论和方法的目标 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2 ： 教学目标：掌握经济与金融专业基础知识、基理论和 2.1 专业能力。熟练掌握定性和定量 方法 分析方法，准确地陈述和处理会计事 达成途径 ：通过掌握货货币供求理论，货币均衡理论， 项，撰写会计工作报告和财务分析报 货币政策理论及现实操作，为决策分析和风险管理从宏 告，养成职业判断能力，提升专业水 观经济的角度提出合理 议。 准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试 当分析，为决策分析和风险管理提出 合理建议。 四 、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 绪论 自学内容 ：西方经济史 、西方金融史。 1.1 金融的含义及分类 课堂作业 ： 1.2 金融学范畴形成及发展