冀人版科学四年级上册12让灯泡亮起来（第2课时）教案（表格式）.pdfVIP

课题 让灯泡亮起来 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 1、知道怎样让灯泡亮起来。 教学 2 、知道用开关可以控制灯泡的亮与灭，会模仿实验室开关的构造做一个简 目标 易开关。 3、会设计一个让多盏灯亮起来的电路，并试着用实物连接。 教学重点 能利用多种方法组装电路使灯泡发光，体会创新的乐趣 教学难点 能参与回收废旧电池，保护环境的活动 教具使用 PPT 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过程： 一、导入 上节课，我们已经认识了干电池、小灯泡的构造，也知道需要用导 向将电池的正负极和小灯泡的锡点、螺纹两两相连，形成闭合通路 后，小灯泡就可以发光。 这节课我们进一步来认识一下电路吧！ 二、探究 活动 2 ：控制灯泡的亮和灭 观察实验室开关的构造，怎样将开关与灯泡、电池和导线连接在一 起，用开关控制灯泡的亮与灭？试着画下来。