冀人版科学四年级上册8声音的高低强弱（第2课时）教案（表格式）.pdfVIP

课题 声音的高低强弱 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 1、能举例说明声音有高低和强弱之分。 教学 2 、能说出声音的高低、强弱与哪些因素有关。 目标 3、能运用分析、比较、归纳等方法分析实验结果，得出实验结论。 教学重点 能对探究声音的高低和强弱产生兴趣。 能体会声音的高低、强弱给人们带来的丰富感受，以及科学技术对声音 教学难点 研究的影响。 教具使用 PPT 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过程： 一、导入 上节课，我们已经认识了声音的强弱是由物体振动的幅度决定的， 并且由音量大小来描述的，那么这节课我们来学习一下声音的高 低吧！ 二、探究 （一）观察声音高低的不同 1、引导：当我们用橡皮锤敲击铝板琴上不同的琴板时，它的音调 有什么不同呢？我们来观察一下！ 2 、实验 3、讲解：当我们用橡皮锤敲击不