冀人版科学四年级上册9怎样听到声音（第2课时）教案（表格式）.pdfVIP

课题 怎样听到声音 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 1、能根据生活经验提出探究性问题。 教学 2 、能通过观察、实验、阅读等方式获取信息。 目标 3、能运用分析、比较、归纳等方法分析活动结果，得出活动结论。 教学重点 能体会到科技手段可以帮助我们听到多种声音。 教学难点 能听取他人的意见并与之积极交流。 教具使用 PPT 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过程： 一、导入 上节课，我们已经学习到了耳廓是收集声音的；外耳道是传递 声音的；鼓膜是产生振动的；听小骨是传递振动的；耳蜗是把振动 变成大脑能接受的信号的；听神经是把声音信号报告给大脑的。 那么这节课，我们继续来研究声音！ 二、探究 活动二：声音引起鼓膜振动 用肥皂膜可以模拟鼓膜。用细金属丝制作一圆环，将圆环放入粘稠 的肥