二年级上册美术教学设计-第14课 变形金刚∣岭南版.docxVIP

二年级上册美术教学设计-第14课 变形金刚∣岭南版 一、教学目标 了解变形金刚这一概念，了解变形金刚的种类和特点； 学习使用色彩和形状进行创作； 培养学生动手实践能力，锻炼学生的观察能力和创新意识。 二、教学重点和难点 教学重点：学习使用色彩和形状进行创作； 教学难点：培养学生的观察能力和创新意识。 三、教学准备 《变形金刚》相关的图片、视频资源； 彩色卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画相关材料； 教师准备好讲解PPT。 四、教学环节 1. 导入环节 向学生问候，介绍本节课程内容，并观看《变形金刚》的相关视频资料。 了解小学生对于变形金刚的认知程度，鼓励学生说出自己知道的关于变形金刚的信息。 2. 新知传递 通过讲解PPT、展示图片等方式，向学生介绍变形金刚这一主题的相关知识，包括变形金刚的种类、特点、造型等； 向学生介绍岭南版的变形金刚形象，让学生从中发现岭南元素的痕迹； 分享一些变形金刚的绘画作品，让学生了解变形金刚的创意和表现形式。 3. 创意表现 学生自由发挥创意，使用彩色卡纸进行变形金刚的创作，画出自己理解的岭南版变形金刚形象； 教师可以引导学生在色彩搭配上做一些小讲解，例如哪些颜色更能体现岭南元素、如何运用颜色塑造变形金刚的形象等； 鼓励学生尝试使用不同的形状进行创作，发挥多样化的创新意识。 4. 互动分享 让学生向同桌或全班介绍自己的变形金刚创作作品，分享创作灵感和过程； 鼓励学生根据同学的分享，进行交流讨论，从中吸取创作灵感，互相学习。 5. 总结回顾 教师对于本节课程进行总结和回顾，强调本节课程的主要内容和学习的重点难点，并对学生的表现进行肯定和鼓励； 让学生回顾自己的创作过程和成果，从中总结创作心得和经验。 五、课后延伸 学生可以从视频、图书等资料中了解更多有关变形金刚和岭南元素的信息； 鼓励学生在家里进行绘画实践，从中总结更多的创作技巧和经验； 可以将学生的创作作品放置在教室展示区，以便让其他学生欣赏和学习。 六、教学评价 学生能够了解变形金刚的概念和特点； 学生能够运用色彩和形状进行创作，培养学生的观察能力和创新意识； 学生能够分享自己的创作作品，互相交流学习。 七、教学实录 本节课的教学过程中，学生们自由发挥创意，用不同的形状和色彩创作出了一系列独具创意的岭南版变形金刚作品，既锻炼了学生们的动手实践能力，又促进了学生们的观察能力和创新意识。在互动分享环节中，学生们更是交流了自己的创作心得和想法，在学习中收获了许多乐趣。