Unit 3 My Weekend Plan A Lets learn（教案）人教版PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit 3 My Weekend Plan A Let’s learn（教案） 教学目标 学习和掌握本课的单词和短语； 了解和掌握本课的语法：一般将来时； 能够在实际生活中正确使用本课所学的单词、短语和语法知识； 增强学生对英语学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯。 教学重点 一般将来时的结构； 本课所学单词和短语的掌握。 教学难点 理解和运用一般将来时的用法。 教学过程 Step 1 Revision（10 minutes） 利用图片激发学生记忆，复习上节课所学的单词和短语； 通过Game Time游戏，巩固学生对已学单词和短语的掌握。 Step 2 Presentation（20 minutes） 展示图片，引导学生通过图像和音频了解本课所学的单词和短语； 利用问题和对话，引导学生学习并掌握本课所学的语法：一般将来时。 Step 3 Practice（25 minutes） 通过小组合作活动，让学生分别描述自己的周末计划，并用一般将来时的结构来表述； 让学生互相讨论周末计划，并在表述时使用学过的单词和短语，加深对本课内容的印象。 Step 4 Production（10 minutes） 让学生结合自己的周末计划，写一篇短文； 鼓励学生用一般将来时的结构描述自己的计划，同时使用所学的单词和短语。 Step 5 Homework（5 minutes） 让学生在家写一份自己的周末计划，运用一般将来时和所学的单词和短语； 下节课可以随机选几名学生上台分享自己的计划。 教学资源 教具：投影仪、图片、音频； PPT课件； 学生练习册。 课后反思 本节课教学重点突出，难点明确。在教学过程中，多采用图片、音频和对话等活泼生动的方式来引导学生学习和掌握本课的内容，避免了枯燥单调的传统教学方式，增强了学生对英语学习的兴趣。另外，在Production环节，我们也鼓励学生自由发挥，让学生在编写短文的同时，提高了学生的写作能力。下一步，我们将在此基础上，布置更多相关的练习来巩固学生所学内容，进一步提高学生的英语水平。