二年级上册美术导学案- 第3课 捏泥巴 ▏人美版.docxVIP

二年级上册美术导学案- 第3课 捏泥巴 一、知识点介绍 1. 捏泥巴 捏泥巴是一种常见的儿童艺术创作活动，可以锻炼儿童手眼协调能力，增强儿童对形态、质感的感受和表达能力，同时还可以促进儿童的创新思维和想象力。在此基础上，可以引导儿童进行泥塑、泥画等多种艺术表现。 2. 人美版捏泥巴 人美版捏泥巴是一种独特的捏泥巴技巧，主要通过儿童的手掌来表现泥塑作品的主体部分，呈现出特有的“人美”风格。该技巧灵活多样，可进行多种创作类型，非常适合儿童进行创作。 二、教学目标 理解捏泥巴的基本技巧和方法。 掌握人美版捏泥巴的基本原理和技巧。 通过创作进行测评，巩固知识点，提高创作水平。 三、教学流程 1.讲解捏泥巴的基本技巧和方法。 要求学生先滋润泥巴，使其柔软易用； 然后讲解不同手法的使用，如挤压、拉长、压扁、捏等； 鼓励学生进行自由发挥和创新。 2.介绍人美版捏泥巴的基本原理和技巧。 着重介绍以手掌为主体，进行创作的方法； 鼓励学生表达自己的主题和想法； 引导学生体验“人美版”的独特风格。 3.进行实际创作。 让学生进行实际捏泥巴的创作活动； 鼓励发挥想象力和创造力； 对学生进行必要的指导和纠正。 4.展示和评价。 让学生展示自己的创作成果； 对于创作水平较高的学生，可以进行表扬和赞赏； 对于可以改进的地方，进行必要的指出和建议，以帮助学生提高。 四、教学注意事项 泥巴要保持柔软，容易形变和塑造； 学生手要保持干燥，不要过于湿润； 教师要多给予肯定和鼓励，提高学生创作的积极性； 对于创造力不强的学生，要进行必要的指导和引导； 在创作过程中要注意课堂秩序和学生安全。 五、教学反思 本次教学中，我侧重介绍了捏泥巴的基本技巧和人美版捏泥巴的创作方法，这使得学生们可以更好地体验艺术创作的过程，增强了他们的创造力和想象力。同时，在实际的创作过程中，我特别强调了“自由发挥和创新”的教学理念，鼓励学生通过创作来表达自己的想法和主题。通过这次教学，我发现许多学生都具备较强的创造力和想象力，只需要给予他们足够的信任和肯定，便能够创作出优秀的作品。同时，在教学实践中，我也发现一些学生存在技巧不熟练、创造力不足等问题，这需要我在后续的教学中进行更具针对性的指导和辅导，以帮助学生提高创作水平。