五年级下册英语说课稿-Unit 2 Lesson 7∣人教精通版.docxVIP

五年级下册英语说课稿 - Unit 2 Lesson 7 ∣ 人教精通版 一、教学内容 本节课是五年级英语下册 Unit 2 Lesson 7，教学内容为 “What’s the sign?”以及“Where is the …？”两个部分，主要掌握询问标志和问路的相关词汇和句型。 二、教学目标 能够掌握常用的交通标志和其含义。 能够用英语简单地询问号志。 能够掌握问路的基本英语句型。 能够听懂和正确使用问路的相关英语。 三、教学重难点 掌握交通标志的英文及其含义。 掌握用英语简单地询问标志的方法。 掌握问路的基本英语句型与表达。 四、教学准备 教材：人教版小学英语五年级下册。 课件：PPT。 教具：黑板，彩笔，图片素材。 五、教学过程 1. Warming-up 让学生观看一段英语交通安全常识视频或幻灯片，通过图片或视频等形式向学生介绍交通标志的基本含义。学生可以回答问题并且观看幻灯片。 2. Presentation 教师出示交通标志并让学生猜测其中文意思，学生大声说出猜测结果。 教师点开PPT，展示交通标志及对应的英文单词和汉语释义，学生默读标志并跟读英文单词和汉语释义。 3. Practice 再次出示交通标志并让学生说出英文单词。 教师放映一段交通路标的图片，学生看图片说出路标的名字。 教师设计游戏，让学生根据听到的交通标志名称，站在对应的标志前。 4. Presentation 教师出示一幅地图，介绍如何寻找具体地点的方法，教师用英语介绍地图上不同地点的位置。 5. Practice 学生使用地图介绍地点。 教师介绍几组句子，让学生模仿对话并正确使用句型。 6. Production 教师安排学生进行小组活动，让学生搭档练习对话，表示寻找具体地点和指路的方法。 7. Summary and Homework 教师和学生一起复习本节课所学的内容，并让学生口头总结本节课的知识点。 布置作业，要求学生背诵交通标志名称和对应的英文单词，以及完成相应的练习。 六、板书设计 What’s the sign? Where is the …？ Traffic Signs 七、教学反思 本节课通过交互式的教学方式，增强了学生的兴趣，提升了听说能力，为学生的日常生活做好了知识铺垫。在教学中，教师将科技融入文化学习中，帮助学生更好地理解英文交通标志，提升课堂教学的实效性和趣味性。在课堂过程中可以进行适当的互动，让学生参与积极性很高。