北师大版小学六年级心理健康教育教案全套小学教育.docxVIP

脸上露出羡慕的神情。管宁感到华歆与自己志趣迥然不同，于是就“割席而坐，为与为友”。第三课玩一玩算一算、细致、永久、微小。（2）出示四张牌，列出算式，使它的结果等于24要求：可一题多解速度要快，答案要准2 脸上露出羡慕的神情。管宁感到华歆与自己志趣迥然不同，于是就“割席而坐，为与为友”。第三课玩一玩算一算 、细致、永久、微小。（2）出示四张牌，列出算式，使它的结果等于24要求：可一题多解速度要快，答案要准 2）东汉时范式不远千里如期赶到朋友张劭家赴约。（3）战国时期赵国的蔺相如对朋友廉颇恢弘大度，使廉颇大 与坏人交朋友，受到朋友的侵蚀，自己也就随着坏了，即所谓“近朱者赤，近墨者黑”。而我们交朋友就是为了互 六年级 心理与健康教案 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 大哥哥大姐姐的形象 应该和什么人交朋友 玩一玩 算一算 当我被误会时 神奇的暗示 男孩女孩是朋友 做一个快乐的人 保持快乐 我的节假日 开发潜能 第一课 大哥哥大姐姐的形象 辅导目的：帮助学生进行角色定位，认识到作为高年级学 生应该具有的形象。 辅导过程： 1 、自励口号（穿插本学期课程上课设想：设班长（就职 演说），多表演，如何打分，要求，愿望：心理课与课本一样 变得更加五彩缤纷 ） 2 、导入： 欢迎 回校学习，当低年级 同学稚气地叫你 ：大哥哥大姐姐 时，当校长说：高年级的 同学们时， 你的心情是自私样的？高 兴 ，自 豪 ，还是 向往？晨会时的欢迎一年级小同学的形式 ，说 说自 己 的心情及感受。 3 、回忆：四年前的你。长相 、身高、 体重 、鞋码 ，及入 学时的小故事。 4 、说一说， 填一填： 进入五年级， 父母 的期望： 老师 的期望： 他们为什么对我们有这样的期望， 原来我们已经长大，我 能做到这些事 ，也能做好这些事了。 5 、即兴表演： 3 个小片断 （分别选 3 人） 说一说： 哪个是符合“ 大哥哥大姐姐形象” 的？为什么？ 如果不符 ，应该怎么做？ 6 、讨论： 程：念口号导入：我们先来做个小游戏，翻手绳规则：老师发指令，学生根据指令做，有问题不得发问开始活动学，一题多解有什么用处，以前有没有用过一题多解的方法，举例说明。奖励获胜者总结学习好资料欢迎下载第四课、细致、永久、微小。（2）出示四张牌，列出算式，使它的结果等于24要求：可一题多解速度要快，答案要准 程：念口号导入：我们先来做个小游戏，翻手绳规则：老师发指令，学生根据指令做，有问题不得发问开始活动学 ，一题多解有什么用处，以前有没有用过一题多解的方法，举例说明。奖励获胜者总结学习好资料欢迎下载第四课 、细致、永久、微小。（2）出示四张牌，列出算式，使它的结果等于24要求：可一题多解速度要快，答案要准 友密友酒肉朋友学习好资料欢迎下载泛泛之交诤友贼友录音故事的内容：三国时候有一对要好的朋友，一个叫管宁 你认为的“大哥哥大姐姐”形象是怎样的？ （提示：从学习、劳动、与同学关系、与老师关系方面考 虑） 第二课 应该和什么人交朋友 一、活动目标 懂得什么是真正的友谊，学交更多更好的朋友。 二、活动要点 1、选择朋友很重要。 2、真正的友谊是朋友之间互相帮助，取长补短，互相信 任和理解，休戚与共。 三、活动准备 1、投影片：交友的几种名称，三道辨析题。 2、录音故事《割席而坐》。 3、收集一些 “友谊典范 ”的故事。 四、活动过程 1、谈话导人 也许同学们已深有体会 ，就像鸟需巢 ，蛛需网 ，生活在社 会上的人，人人都需要朋友。你一定也有朋友， 那你知道朋友 分多少种吗？ 投影出示交友的几种名称， 并简单说说它们的涵义 。（资 料附后 ） 要细说起来 ，朋友的名称还有许多。 看来虽然都是朋友， 但中间的差别非常大。 那么， 我们应该交怎样的朋友呢？ 2、听故事， 知道择友要注意朋友的品行 。 （ 1）听录音故事《割席而坐》。（资料附后 ） （ 2）讨论 ：这个故事说明古人交友时很注意什么？（ 注 意朋友的品行 ，强调志 同道合 ） （ 3）小结 ：和好人交朋友， 受到朋友的帮助， 自己也就 随着好了； 与坏人交朋友， 受到朋友的侵蚀 ， 自己也就随着坏 了 ，即所谓 “近朱者赤 ，近墨者黑 ”。而我们交朋友就是为 了互 并且不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事，同时能对朋友负责。最后祝愿同学们今同学们时，你的心情是自私样的？高兴，自豪，还是向往？晨会时的欢迎一年级小同学的形式，说说自己的心情及当我被误会时活动目的：让学生学会正确对待人际关系中的误会。活动方法：1．让学生谈谈当自己被误会时的内的。这节课就主要通过游戏来训练大家的反应速度游戏：(1) 并且不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对