人教鄂教版四年级上册科学《水结冰了》课件.pptxVIP

人教鄂教版四年级上册科学《水结冰了》课件.pptx

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水结冰了 把水放入冷藏室,有什么变化? • 你在我们身边的哪些地方找到过“ ”? 你发现了没有? 雪也是冰的一种 冰的观察 • 冰是什么颜色 的? • 隔着冰能不能 看到其他的物 体? • 冰块有固定的 形状么? • 冰是无色的。 • 能看见,冰 是透明的。 • 冰有固定的 形状。 冰的观察 冰的观察 • 你还知道冰的其他特点 么? • 冰是固体,遇热会融化, 冰会浮在水面上。 • 用手触摸冰块, 有什么感觉? • 比较硬,很光 滑,冷,温度 低。 冰 固体 有固定的形状 不会流动 坚硬、光滑、很冷、 易融化、比水轻, 浮在水面 …… 水 液体 无固定的形状 会流动 柔软 …… 无色 无味 透明 能相互转化 …… 冰的观察 (2)水结成冰以后,形态发 生了改变,从液体变成固体。 (1)冰是固体,因为冰具有 固体的特点。 水在什么温度时结冰 第一步:试管里放一半 纯净水,温度计固定在 橡皮塞上插入试管。读 出温度值。 准备材料:试管,纯净水,温度计,中间有孔 的橡皮塞,塑料杯,毛巾,冰块,食盐。 ( 16 ) ℃ 喜洋洋实验设计 第二步:用毛巾 裹住 一个杯子 制成保温杯。在 准备材料:试管,纯净水,温度计,中间有孔的橡皮塞,塑 料杯,毛巾,冰块,食盐。 保温杯中装满碎冰。 注意哦! 第三步:把试 管放入碎冰中。 观察温度值的 变化。 温度计示数下降的很慢 水基本没变化 怎么办呢? 第四步:在碎 冰中加些食盐, 继续观察温度 计的数值变化。 盐可加速 冰溶解 重点环节: 水结冰实验 量试管里的水温、记录。 (3)在碎冰里加入很多食盐 (加盐可制造 更低温度),保持几分钟,记录和观察试管 里水温变化 (4) 如果观察到试管里的水开始结冰时, 读出温度计,并继续观察温度计的读数直 到所有水结冰。 (1) 约取半试管的水,并测出它的温度、 记录。 (2) 拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾), 在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中;继续测 水的温度 ( 0 ℃) 其他 发现 在试管中(常温下) 插入碎冰中 在碎冰 中加入 较多的 食盐 ( 2 )分钟 ( 4 )分钟 ( 6 )分钟 ( 8 )分钟 (10 )分钟 试管里的水开始结冰 水在什么温度时会结冰实验记录表 水在什么温度时会结冰? 水在0℃时会结冰。 是什么使水的状态发生了变化? 温度的变化使水的状态 发生了变化 。 (2) 冰水混合物 (1) 液态水 (3) 固态冰 你能解释冰箱 里的水为什么会结 冰了吗? • 冰箱中的低温使水向周围放热,温度降 低,降到0℃时,使水的状态发生了变化, 结成了固态的冰。 你认为水结冰时,热量增加了, 还是减少了?说说你的看法。 科学家说: 温度下降,说明物体的 热量在减少;温度上升,说明物体的热 量在增加。(教材47页) 水变成冰的过程,叫做凝固。 凝固 水 (液体) 0℃或0℃以下 冰 (固 体) 这是水在0℃或0℃以 下凝固而形成的冰。 凝固 融化 温度降低到0 ℃ 时水会变成冰。但实际上并非如此,自然界中的水不是纯 净的水,里面溶解饿了很多物质,水的凝固点降低,水需在0℃以下才能结冻的, 再者,当温度刚好降到0℃时,水是不会结冰的,缘于水结冰时会放出很大的潜 热,若正好是冰点,刚生成的冰晶又会很快融化掉。所以,一般温度在零度以下 河水才出现冻结现象。 为什么河水在零度以下才会冻结? 静水结冰需要较甚的过冷,实 验室里曾经记录到蒸馏水过冷到- 20℃ 还不见冰晶出现的数据。 一般静水冷却到4℃后,水面继 续降温,仅能使表层发生冷却, 底层在较长时间里还是维持在 4℃的温度,所以静水冻结是从 水面开始的。 1、只要到了冬天,所有地方都 可以看到结冰的现象。 ( ) x 2、水在结冰过程中,要向周围 放出热量。 ( √ ) 判断 •1、当环境温度低于0 ℃,水的 温度下降到 0 ℃ 时结冰。 •2、液态的水变成了固态的冰, 是因为 水遇冷凝结成冰 。 •3、实验时,在碎冰中加入食盐, 是为了 制造更冷的温。度 填空题

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