高中历史教学课件：第5课古代希腊民主政治 (1).pptx

世界史时间范畴;形成一个观点： 西方政治文明的源头，在于古希腊和罗马。无论是古希腊的民主制，还是古罗马的共和制和元首制，无论是他们创造的法律制度，还是哲人们的政治智慧，都给后人提供了宝贵的参考经验。;第二单元 古代希腊罗马的政治制度;第5课 古代希腊民主政治;古希腊史的分期 1.爱琴文化时代：公元前20—12世纪 2.荷马时代：公元前11—9世纪 3.古风时代：公元前8—6世纪 4.古典时代：公元前5—4世纪前期 5.马其顿统治时代：公元前4世纪末—公元前2世纪中期;历史概念解析;一.古代希腊民主政治的形成条件;一.古代希腊民主政治的形成条件;无肥沃的大河流域和开阔平原，重叠山峦和海洋天然阻隔;政治;一.古代希腊民主政治的形成条件;;BC8C雅典城邦萌芽;二.古代希腊民主政治的发展过程;二.古代希腊民主政治的发展过程;二.古代希腊民主政治的发展过程;二.古代希腊民主政治的发展过程;时间;公民大会;合作与探究;主权在民;1、历史作用;公民;三.古代希腊民主政治的评价;BC338年，马其顿王国大军征服了希腊……;;图一：中国战国时期的地形图； 图二：古希腊地形图 ;;探究：古代雅典的民主制与中国的君主专制中央集权制有何不同?为何会有这种差异性？雅典的民主制与古代中国的君主集权制相比孰优孰劣？;;;３.孰优孰劣：;苏格拉底之死; 公元前399年， 年届70岁哲学家苏格拉底被控犯有“不敬国神”、“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。陪审法官帕罗椰根本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说：象自己目不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的陪审法官决定举手投他有罪！结果表决以360票通过了苏格拉底死刑的判决。;思考一：帕罗椰为什么可以审判苏格拉底？;1、古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是 A．平民开展暴力斗争 B．代表平民利益的领袖不断改革 C．平民中不再有债奴 D．平民中新兴工商业者力量壮大;2、在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是 A．雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础 B．雅典港湾众多，工商业发达 C．雅典是小国寡民的城邦 D．雅典注重对公民参政素质的培养;3、公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是 A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 ;4.顾准在《希腊城邦制度》中指出，雅典不仅维护了梭 伦改革的原则，还向民主化方面继续跨出了一大步。这里的“原则”主要指（ ）A．打破世袭特权的垄断地位B．缓和贵族与平民之间矛盾 C．扩大民主政治范围和途径 D．满足工商业者和平民要求 ;5、 古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治 上， 雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。 以下表述符合雅典“最高民主阶 段”的是( ) A．成立四百人会议 B．公民参政有一定的物质保证 C．各级官职向全体公民开放 D．陪审法庭成为最高权力机关