化生学院特色实验室策划书活动策划.docxVIP

溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。Word..2.把纸晾干,钉在木架上。 溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。Word..2.把纸晾干,钉在木架上。3.用装有FeCl3溶液的喷雾器 化生活，开拓大家的视野，达到学科间的交流与合作的目的。使各位同学通过此次活动能有所收获与感悟，了解我 ）【活动目的】为了响应校学术部的号召，圆满举行“学术交流季”相关活动，丰富##师X大学同学们的课余文 制器材等等。附二：Word..1.红糖制白糖【实验原理】红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖 化学与生命科学学院---- “特色走走看”特色实验室 开放活动策划书 Word. 实验室进行清理，将物品归位。（三）人员安排1.学习部负责人：学习部部长成员：学习部、网编部全体部员任】Word.. 实验室进行清理，将物品归位。（三）人员安排1.学习部负责人：学习部部长成员：学习部、网编部全体部员任 】Word..取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。等醋酸蒸发后，把鸡蛋放 不易直接化合，加入微量水作为催化剂后，立即剧烈反应生成碘化锌，并放出大量的热，使未反应的碘升华为紫烟 在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。 主办单位:## 师 X大学学生会学术部 承办单位: 化学与生命科学学院学生会学习部 2011 年 5 月 5 日 【活动名称】 化学与生命科学学院特色实验室开放活动 【活动背景】 化学与生命科学学院主要专业有化学专业、生物专业和环境专业。 我们化生学院一直以来都是以科研为主，实验为先。所以实验室可 以说使我们奋斗的重阵，也是同学们增长才干、获得知识、近距离 接触科学的地方。通过动手的操作，大家能对所学的知识有进一步 的了解与掌握，并能很好的运用所学的知识。 （实验室介绍见附一） 【活动目的】 为了响应校学术部的号召，圆满举行“学术交流季”相关活动，丰 富##师 X大学同学们的课余文化生活，开拓大家的视野，达到学科 间的交流与合作的目的。使各位同学通过此次活动能有所收获与感 悟，了解我校 8 门学科的特色与优势，展示我们##师 X大学的实力 与水平。 【活动对象】 ## 师 X大学全日制本专科生 【活动时间】 Word. 出2.蛋白留痕【实验仪器】毛笔、电热套、烧杯。【实验药品】鸡蛋、醋酸、稀硫酸铜溶液。【实验步骤及现象室有机化学实验室是省级重点实验室，两个实验室分别可容纳30 出2.蛋白留痕【实验仪器】毛笔、电热套、烧杯。【实验药品】鸡蛋、醋酸、稀硫酸铜溶液。【实验步骤及现象 室有机化学实验室是省级重点实验室，两个实验室分别可容纳30人。配备各种相关实验的器材，像玻璃器材、铁 苯酚浓溶液、FeCl3溶液。【实验步骤】1.用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓 不易直接化合，加入微量水作为催化剂后，立即剧烈反应生成碘化锌，并放出大量的热，使未反应的碘升华为紫烟 5 月 20 日 13:30 【活动地点】 化学与生命科学学院无机( 有机) 化学实验室 【活动筹备】 （一）前期宣传 通过 X贴海报、制作 POP宣传板、制作条幅等方式对活动进行大力 宣传。使全校同学对本次活动的内容、目的、意义有深入的了解。 （二）活动流程 1. 实验操作员带领前来参观的同学们进入有机化学实验室，实验员 向同学们讲解各种仪器的做法与用途用法。 2. 实验操作员带领前来参观的同学们进入无机化学实验室，实验 操作员进行简单化学实验操作，并与参观同学进行互动。 （实验内 容见附二） 3. 参观完毕后，工作人员对实验室进行清理，将物品归位。 （三）人员安排 1. 学习部 负责人：学习部部长 成员：学习部、网编部全体部员 任务： 1 ）总体负责活动的策划与实施 2 ）训练实验操作员 3 ）维持实验室秩序 4 ）拍照、写活动总结 3. 宣传部： 负责人： 宣传部部长 成员： 宣传部全体部员 任务 ：1 ）制作 POP海报 2 ）制作条幅 Word. 吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发，手帕上的温度达不到纤维的着火点，因而手帕烧不坏。喷雾作画【实水浴中蒸发浓缩。当体积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加热。从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析个实验室，分别可容纳 吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发，手帕上的温度达不到纤维的着火点，因而手帕烧不坏。喷雾作画【实 水浴中蒸发浓缩。当体积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加热。从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析 个实验室，分别可容纳30人。内有完备的实验设施与器材，是同学们做无机实验的重要阵地。二、有机化学实验 璃棒。【药品】2克锌粉、2克碎碘片、白花、粉浆糊。【方法】取一只蒸发皿，放入